【題目】動(dòng)物具有學(xué)習(xí)能力,這有利于( )
A.找到食物
B.逃避敵害
C.找到配偶
D.適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境
【答案】D
【解析】學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,動(dòng)物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長過程中,通過經(jīng)驗(yàn)的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程。動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度成正相關(guān),動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大,適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境的能力越強(qiáng)。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】掌握區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為是解答本題的根本,需要知道區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為:(1)先天性行為:是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學(xué)習(xí)行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱學(xué)習(xí)行為,如鸚鵡學(xué)舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】南通是魚米之鄉(xiāng),盛產(chǎn)稻米、棉花和油菜.你認(rèn)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,哪個(gè)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)?請(qǐng)簡要說明理由.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“花紅柳綠,鳥鳴猿啼”,生物界如此多姿多彩的根本原因是 ( )
A. 自然環(huán)境的多樣性 B. 外來物種的入侵
C. 基因的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黎明午餐只吃了饅頭、白菜、豆腐,請(qǐng)你用自己所學(xué)的知識(shí),分析下列問題。
(1)這頓午飯,為他提供的營養(yǎng)物質(zhì)有哪些?___________________________。
(2)李明咀嚼饅頭時(shí)感覺到有甜味,這是因?yàn)?/span>_______________________________的緣故。
(3)午飯中可被直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是________________________________。
(4)含有多種消化酶的消化液存在于消化道的_________部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下說法正確的是( 。
A. 三角梅是海南省的“省花”,花在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織
B. 楊梅是很受人們喜愛的一種水果,可以鮮吃,也可以制成蜜餞和楊梅酒.制作楊梅酒時(shí)用到的微生物是乳酸菌
C. 胃主要由肌肉構(gòu)成,但胃壁除了肌肉組織外,還有其他組織,故胃是一個(gè)器官
D. 人類的受精卵經(jīng)細(xì)胞的分裂和分化,所產(chǎn)生的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量是一樣的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關(guān)系用線連起來。
A、黃鼠狼偷雞 a、防御行為
B、大雁遷飛 b、攻擊行為
C、螞蟻共同搬運(yùn)食物 c、社群行為
D倆只雄獅在搏斗、 d、節(jié)侓行為
E、野兔時(shí)時(shí)豎起耳朵聽周圍的動(dòng)靜 e、取食行為
F、一山不容二虎 f、繁殖行為
G、孔雀開屏 g、領(lǐng)域行為
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【題目】你認(rèn)為解決奶牛場(chǎng)冬季青貯飼料短缺問題,最有效的方法是( )
A.在冬天來臨前大量制作青貯飼料
B.在夏季曬制大量的青干草
C.冷藏貯存青貯飼料
D.大面積栽種冬季性飼料植物
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