【題目】“花紅柳綠，鳥鳴猿啼”，生物界如此多姿多彩的根本原因是 （ ）

A. 自然環(huán)境的多樣性 B. 外來物種的入侵

C. 基因的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【答案】C

【解析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性。不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。因此生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性�？梢娀t柳綠，鳥鳴猿啼，生物世界如此多姿多彩的根本原因是基因（遺傳）的多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海鮮館里有一道菜叫“西施舌炒九層塔”媒體報(bào)道九層塔含有黃樟素。小明認(rèn)為微量黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥（甲）；于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長(zhǎng)期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物（乙）。一年后，兩組老鼠都沒患癌癥。

（1）上文甲應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步。答__________________

（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，說明假設(shè)是_______

（3）步驟_______采用的是科學(xué)探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）科學(xué)探究的方法很多，下列方法中①觀察②調(diào)查③收集和分析資料④實(shí)驗(yàn)屬于科學(xué)探究方法的是______________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的雙受精是指（ ）
A.兩個(gè)極核都完成受精作用
B.兩個(gè)精子分別與兩個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合
C.兩個(gè)精子分別與兩個(gè)極核結(jié)合
D.兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和極核結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)患急性腸炎，血液中的含量會(huì)增多；某同學(xué)受外傷后不易止血，血液中的含量可能較少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體四肢中，有許多可以使運(yùn)動(dòng)更加靈活的結(jié)構(gòu)是 （ ）
A.肌肉
B.骨頭
C.關(guān)節(jié)
D.皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于森林的作用，敘述不正確的是（　�。�

A. 森林能涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙

B. 森林能凈化空氣、降低噪音、殺滅細(xì)菌等

C. 森林能增加空氣濕度，從而能調(diào)節(jié)氣候

D. 森林能防止疾病發(fā)生，保護(hù)人類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)”中，下列關(guān)于“首領(lǐng)”狒狒的敘述中不正確 （ ）
A.優(yōu)先享有食物和配偶
B.優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地
C.是雌性
D.負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物具有學(xué)習(xí)能力，這有利于（ ）
A.找到食物
B.逃避敵害
C.找到配偶
D.適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體代謝的血液循環(huán)中“一定”和“不一定”的說法正確的是（　�。�

A. 動(dòng)脈血管中的流動(dòng)的一定是動(dòng)脈血，靜脈血管中的流動(dòng)的不一定是靜脈血

B. 靜脈血中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一定比動(dòng)脈血中的少，動(dòng)脈血中的含氧量不一定比靜脈血中的高

C. 腎靜脈中的尿素含量一定比腎動(dòng)脈中的少，肝動(dòng)脈中血糖不一定比肝靜脈多

D. 心臟的左心房和左心室中流動(dòng)的一定是靜脈血，左心房和左心室不一定同時(shí)舒張

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同步練習(xí)冊(cè)答案