如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為____________，與其他血管相比，管內血流速度最______．

（2）該血管中的營養(yǎng)物質主要由______（填某器官的名稱）吸收進入血液．

（3）經(jīng)過物質交換后，從該血管流出的是______血．

（4）進入組織細胞內的氧氣，最終在組織細胞的______內被利用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市八年級下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

園藝師能將一株仙人掌培育成開多種形態(tài)、顏色花朵的仙人掌類植物．下列何種操作能達到上述目的？（ ）

A．組織培養(yǎng) B．嫁接 C．種子繁殖 D．扦插

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣西貴港市平南縣七年級上月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是葉片表皮細胞與氣孔的模式圖：

（1）從圖上可以發(fā)現(xiàn)_______細胞中有葉綠體而_______細胞中沒有葉綠體，在葉片中還有哪些細胞含有葉綠體．答_______；

（2）圖中_______表示氣孔關閉；圖中_______表示氣孔張開．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣西貴港市平南縣七年級上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當你和同學們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上時，會感覺到空氣特別清新和濕潤，這是因為綠色植物的（ ）改善了空氣的質量．

A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和運輸作用

C．光合作用和蒸騰作用 D．蒸騰作用和運輸作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣西貴港市平南縣七年級上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

各項中，不屬于生物多樣性的是（ ）

A．細胞多樣性 B．遺傳多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．物種多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壪缕谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置，下列有關表述正確的是（ ）

A．膈肌從甲到乙時，呼氣

B．膈肌從甲到乙時，吸氣

C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

D．吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壪缕谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

當人體受傷出血時，有止血和加速凝血作用的是（ ）

A．血漿 B．紅細胞 C．血小板 D．白細胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壪缕谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

現(xiàn)在特別提倡對學生進行感恩教育，而母親十月懷胎是良好的素材．母親要為胎兒提供所需要的養(yǎng)料和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，母親和胎兒之間進行物質交換是通過（ ）

A．子宮內膜 B．輸卵管 C．胎盤 D．卵巢

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“千里之堤，毀于蟻穴”可作為下列哪項的實例？（ ）

A．生物的生存能影響環(huán)境 B．生物能夠適應生存的環(huán)境

C．生物因素影響生物生存 D．非生物因素影響生物生存

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