園藝師能將一株仙人掌培育成開多種形態(tài)、顏色花朵的仙人掌類植物．下列何種操作能達到上述目的？（ ）

A．組織培養(yǎng) B．嫁接 C．種子繁殖 D．扦插

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016山東青島四中人教版七年級下冊：4.6.4 激素調(diào)節(jié)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列反射活動中,屬于復(fù)雜反射的是（ ）

A．狗吃食時分泌唾液 B．聽故事時悲慘情節(jié)催人淚下

C．在弱光下瞳孔放大 D．嬰兒出生后即會吮吸乳汁

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省分校八年級下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物扦插的實驗操作，錯誤的是（ ）

A．莖段一般保留2個節(jié) B．莖段上方切成水平的

C．莖段可以倒過來扦插 D．莖段下方切成斜向的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市八年級下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孔雀開屏和仙鶴起舞，其主要目的是（ ）

A．向人們展示它的美麗 B．雄性吸引雌性，利于繁殖

C．嚇走敵害 D．尋找食物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市八年級下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是（ ）

A．受精卵﹣幼蟲﹣蛹﹣成蟲 B．受精卵﹣蛹﹣幼蟲﹣成蟲

C．受精卵﹣幼蟲﹣成蟲 D．受精卵﹣蛹﹣成蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省廊坊市文安縣八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是同學(xué)們非常熟悉的五類動物，它們與我們?nèi)祟惖纳蠲芮邢嚓P(guān)，有些是我們?nèi)祟惖暮门笥眩埜鶕?jù)已有的知識和生活常識回答下列問題．

（1）A類生物終生生活在__________．

（2）B雖然也在水中生活，但它與A類不同，理由是_____________________．

（3）真正的陸生脊椎動物開始于__________類．（填字母）

（4）生殖過程發(fā)生在水中的是__________和__________．

（5）E與D都能飛行，但E與D__________（填“是”或“不是”）同一類群的生物，E屬于__________動物，理由是___________________________．

（6）這五類動物的共同特征是____________________，統(tǒng)稱為__________動物．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省廊坊市文安縣八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食物鏈中處于第一環(huán)節(jié)的生物是（ ）

A. 腐生微生物 B. 草食動物 C. 肉食動物 D. 綠色植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省廊坊市文安縣八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有花生、小麥、大豆、玉米和銀杏等五種植物，已知花生、小麥、大豆和玉米四種植物屬于被子植物，且小麥、玉米的胚中有一片子葉，大豆、花生的胚中有兩片子葉，銀杏屬于裸子植物．那么，與小麥的親緣關(guān)系最近的植物是（ ）

A．花生 B．大豆 C．玉米 D．銀杏

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壪缕谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：填空題

如圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為____________，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最______．

（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由______（填某器官的名稱）吸收進入血液．

（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是______血．

（4）進入組織細胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細胞的______內(nèi)被利用．

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同步練習(xí)冊答案