【題目】有關(guān)膠頭滴管的說法，正確的是（　�。�

A. 膠頭滴管必須和滴瓶配套使用

B. 膠頭滴管的膠頭硬化后仍可使用

C. 用膠頭滴管滴加完液體后，可以平持滴管

D. 使用膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管的下端要懸空于試管的正上方

【答案】D

【解析】滴瓶上的專用滴管，必須和滴瓶配套使用，取用試劑后不要洗滌，立即回位，A錯(cuò)誤；膠頭滴管的膠頭硬化后不可使用，B錯(cuò)誤；滴管吸液后，不要平放或倒置，不得放在桌上或他處，C錯(cuò)誤；滴管滴加液體時(shí)，滴管不能接觸器壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（5分）你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請(qǐng)分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞 的過程，④表示細(xì)胞 的過程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌具有細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)，有成形的細(xì)胞核．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示動(dòng)物的氣體交換部位的是（　�。�

①蚯蚓﹣體壁　　�、邛a魚﹣鰓　　�、奂银潻伔魏蜌饽摇　　、芮嗤堠伔魏推つw　　�、菁彝茅伔�

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（　�。�

A. 合成有機(jī)物，釋放能量

B. 合成有機(jī)物，貯存能量

C. 分解有機(jī)物，釋放能量

D. 分解有機(jī)物，貯存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要將標(biāo)本放于生理鹽水中，目的是（　�。�

A. 染色 B. 防止標(biāo)本干燥

C. 增加標(biāo)本透明度 D. 保持細(xì)胞原有形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行光合作用．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙表示傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，a表示病原體。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）


A.a包括細(xì)菌、病毒和寄生蟲等

B.甲為傳染源，乙為易感人群

C.切斷丙能防止乙變成甲

D.保護(hù)乙的措施有戴口罩、勤洗手和多鍛煉等

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同步練習(xí)冊(cè)答案