（2013?深圳）2013年5月深圳衛(wèi)生檢查部門在一些商販出售的羊肉中發(fā)現(xiàn)了雞肉成分，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
分析：根據(jù)羊肉中富含蛋白質(zhì)、消化道中消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸、不同生物DNA分子結(jié)構(gòu)不同解答．
解答：解：A、機(jī)械組織不屬于動(dòng)物的組織類型，故A錯(cuò)誤．
B、羊肉主要為我們提供豐富的蛋白質(zhì)，故B錯(cuò)誤．
C、羊肉的營(yíng)養(yǎng)成分（蛋白質(zhì)）主要在小腸內(nèi)被消化吸收，故C錯(cuò)誤．
D、雞和羊的DNA分子結(jié)構(gòu)不同，質(zhì)檢人員可通過(guò)DNA的鑒定確定其樣本中有雞肉等成分，故D正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，關(guān)鍵是明確不同生物DNA分子結(jié)構(gòu)不同，羊肉中富含蛋白質(zhì)、消化道中消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?深圳）如圖所示，甲瓶?jī)?nèi)裝有正在萌發(fā)的豌豆種子（瓶中有適量的水）．乙為一盆豌豆細(xì)苗（經(jīng)過(guò)暗處理），將乙用無(wú)色透明玻璃箱密封好后與甲裝置進(jìn)行如下連接（閥門處于關(guān)閉狀態(tài)），并將其放在陽(yáng)光下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）豌豆種子屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的
器官
器官
．
（2）豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中所需要的養(yǎng)料來(lái)自于種子結(jié)構(gòu)中的
子葉
子葉
．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃箱內(nèi)壁有水珠，主要是因?yàn)槿~片進(jìn)行
蒸騰作用
蒸騰作用
的結(jié)果，這些水珠是通過(guò)木質(zhì)部中的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
自下而上運(yùn)輸?shù)模?br />（4）一段時(shí)間后打開(kāi)閥門，豌豆苗的
光合
光合
作用會(huì)增強(qiáng)，這是由于玻璃箱中
二氧化碳
二氧化碳
增加所致．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?深圳）學(xué)校生物小組對(duì)某池塘進(jìn)行科學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)池塘中的一些魚(yú)類能以浮游植物和浮游動(dòng)物為食，三者的數(shù)量變化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中所有完整的食物鏈（用題干中的名稱表示）
浮游植物→浮游動(dòng)物→某種魚(yú)類及浮游植物→某種魚(yú)類
浮游植物→浮游動(dòng)物→某種魚(yú)類及浮游植物→某種魚(yú)類
．
（2）圖中代表浮游植物的曲線是
①
①
（填序號(hào)）．
（3）池塘中的所有生物構(gòu)成了一個(gè)
生物群落
生物群落
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?深圳）如圖是人體部分生理活動(dòng)的示意圖，圖中a-h表示生理過(guò)程或物質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）推動(dòng)血液循環(huán)的動(dòng)力器官是
心臟
心臟
．
（2）c、d中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是
氨基酸
氨基酸
．該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是
右心室
右心室
．
（3）a、b表示經(jīng)肺泡后進(jìn)入血液的物質(zhì)是
氧氣
氧氣
．
（4）經(jīng)過(guò)e、f的氣體交換后，圖中循環(huán)系統(tǒng)中的血液變?yōu)?!--BA-->
靜脈
靜脈
．（選填“動(dòng)脈”或“靜脈”）血．
（5）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，其中的某些物質(zhì)經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用后在腎小囊內(nèi)形成
原尿
原尿
．

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