【題目】大樹底下好乘涼”“千里之堤,潰于蟻穴這都體現(xiàn)了:

A.生物能適應一定的環(huán)境B.生物影響環(huán)境

C.環(huán)境影響生物的生存D.生物與環(huán)境可以相互影響

【答案】B

【解析】

生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的,環(huán)境可以影響生物的生長發(fā)育和繁殖,同樣生物的生長發(fā)育和繁殖也會反作用于環(huán)境。

“大樹底下好乘涼”,大樹可以進行光合作用,使空氣清新,大樹還可以進行蒸騰作用,使樹下比較涼爽,這體現(xiàn)的是生物影響環(huán)境。“千里之堤,毀于蟻穴”,是白蟻在大堤內挖洞影響了大堤的牢固性,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的整個生長發(fā)育過程中,從外界攝取的營養(yǎng)物質中最多的是(

A.無機鹽 B.水分 C.二氧化碳 D.氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀,決定雙眼皮的基因為顯性基因,決定單眼皮的基因為隱性基因.一家庭中,祖父和祖母都是雙眼皮,其兒子是雙眼皮,兒媳是雙眼皮,孫子卻是單眼皮.就決定單雙眼皮這一性狀的基因組成來說,下列各項敘述中,正確的是(  )
A.兒子、兒媳基因組成一定不同
B.祖父、祖母、兒子、兒媳基因組成可能相同
C.祖父、祖母基因組成一定相同
D.兒子、兒媳再生一個孩子,是雙眼皮的機率為50%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能夠使鏡筒較大范圍升降的結構是( )

A. 鏡柱

B. 鏡臂

C. 粗準焦螺旋

D. 細準焦螺旋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強,是白菜等十字花科植物的“頭號殺手”,2013年福建農林大學等單位“小菜蛾基因組的研究成果”取得重大突破,奠定了其在該研究領域的國際領先地位.人們將有望通過基因技術防治小菜蛾,最大限度地降低化學農藥的使用.
(1)小菜蛾幼蟲來只吃十字花科植物,從行為的獲得途徑來看,這屬于行為.
(2)用箭頭和圖中番號表示出小菜蛾的發(fā)育過程順序
(3)從圖中可知,小菜蛾的發(fā)育過程屬于發(fā)育,該發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程相比,多了一個[]階段.
(4)通過破譯,發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強,原因是它具有強大的殺蟲齊抗藥基因組,這說明生物的性狀是由控制的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚必須生活在水里,離開水一段時間就會死亡,對此合理解釋(

A.生物影響環(huán)境B.生物適應環(huán)境

C.生物改變環(huán)境D.生物依賴環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列哪個分類單位中所處的動物的共同特征最多?(

A.門 B.綱 C.科 D.種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,同一株水毛茛,漂浮在水面的葉呈扁平狀,淹沒在水中的葉呈絲狀,下述對該現(xiàn)象解釋正確的是(  )

A.該生物的性狀不是基因作用的結果
B.該生物的性狀僅是環(huán)境作用的結果
C.該生物性狀僅是基因作用的結果
D.該生物性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】諾如病毒感染過一次后往往還會反復感染,其原因可能有

人體對諾如病毒沒有任何免疫能力 人體不能對諾如病毒產(chǎn)生抗體

諾如病毒抗體的保護作用吋間較短 諾如病毒發(fā)生變異的速度較快

A.、 B. C.、 D.、、

查看答案和解析>>

同步練習冊答案