【題目】如圖所示，同一株水毛茛，漂浮在水面的葉呈扁平狀，淹沒在水中的葉呈絲狀，下述對該現(xiàn)象解釋正確的是（　　）

A.該生物的性狀不是基因作用的結(jié)果
B.該生物的性狀僅是環(huán)境作用的結(jié)果
C.該生物性狀僅是基因作用的結(jié)果
D.該生物性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果

【答案】D
【解析】解：有的生物的變異的原因不是單純一個，可能是遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果．比如一個遺傳膚色就比較黑的人，如果再常年在戶外工作，膚色會更黑，他的特別黑的膚色就是遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果．所以同一株水毛茛（如圖），裸露在空氣中的葉和浸泡在水中的葉，表現(xiàn)出了兩種截然不同的形態(tài)，前者呈扁平狀而后者深裂呈絲狀，這一現(xiàn)象說明生物性狀的表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的a表示豌豆莢，b表示其中的一粒種子，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（　　）
A.如圖所示為一個果實
B.該豌豆子房內(nèi)有6個胚珠
C.a是由子房發(fā)育而成
D.a和b的基因組成一定相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”這都體現(xiàn)了：

A.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境B.生物影響環(huán)境

C.環(huán)境影響生物的生存D.生物與環(huán)境可以相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陽陽同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識后，對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣，如圖1是陽陽同學(xué)對家族內(nèi)單雙皮性狀的調(diào)查示意圖，請你根據(jù)圖1中提供的信息，回答下列相關(guān)問題：

（1）爺爺雙眼皮，爸爸雙眼皮，在遺傳學(xué)上，這是現(xiàn)象．外公和外婆都是雙眼皮，媽媽卻是單眼皮，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為 ．
（2）人的雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀，據(jù)圖1判斷為顯性性狀．
（3）若用A、a表示控制這對性狀（眼皮的單雙）的顯、隱性基因，則陽陽的基因組成是 ， 爸爸的基因組成是 ．
（4）陽陽的爸爸是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的（填序號）．
（5）若陽陽父母再生一個孩子，預(yù)計這個孩子為雙眼皮男孩的幾率是 ， 其性別是在內(nèi)形成受精卵時就已確定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春季播種在潮濕、肥沃、疏松土壤里的種子易萌發(fā)。下列哪項不是種子萌發(fā)必須的條件（ ）

A.適宜的溫度B.一定的水分C.肥沃的土壤D.充足的空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性是指生物種類的多樣性、_________________的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察時，視野中有一污點，移動裝片和擦目鏡鏡頭，污點都沒被移去，那么污點肯定是在（ ）

A. 目鏡上 B. 在裝片上

C. 在反光鏡上 D. 在物鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是從固定太陽能開始的．
（2）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，圖中共有類脊椎動物，圖中最高等的動物是 ．
（3）該圖中青蛙與蜘蛛的關(guān)系是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能控制CO2物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是（ ）

A. 細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞壁 D.葉綠體

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