【題目】(題文)如圖是米勒設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問題:
(1)米勒實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ內(nèi)模擬了________的成分,它與現(xiàn)在大氣成分相比主要不含有________.
(2)實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行火化放電是模擬了原始地球上的________,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量.
(3)米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:在一定條件下,原始大氣中各種成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________,這個(gè)過程是生命起源的第________步.
(4)米勒實(shí)驗(yàn)為生命起源的________(學(xué)說)提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù).
【答案】 原始大氣 氧氣 閃電 有機(jī)小分子 一 化學(xué)演化
【解析】(1)美國青年學(xué)者用如圖的實(shí)驗(yàn)證明了生命起源的第一步,米勒實(shí)驗(yàn)裝置中的Ⅰ內(nèi)模擬了原始大氣的成分,原始大氣中有水蒸氣、氨氣、甲烷等,它與現(xiàn)在大氣成分相比主要不含有氧氣。
(2)實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行火化放電是模擬了原始地球上的閃電,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量。
(3)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。因此米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:在一定條件下,原始大氣中各種成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子,這個(gè)過程是生命起源的第一步。
(4)米勒實(shí)驗(yàn)為生命起源的化學(xué)演化提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的進(jìn)化樹表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(填字母)
(1)a、b、c、d四種生物的共同祖先是________。
(2)與a親緣關(guān)系最近的生物是________,與d親緣關(guān)系最近的生物是________。
(3)在地層里出現(xiàn)最早的生物是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物與人類的關(guān)系是( )
A. 大部分微生物對(duì)人體有害,小部分有益于人類
B. 所有的微生物都是有害的
C. 微生物是沒有害的
D. 大多數(shù)微生物有益于人類
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【題目】請(qǐng)根據(jù)下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)一、觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | 實(shí)驗(yàn)二、觀察人的口腔上皮細(xì)胞 | |
實(shí) 驗(yàn) 步驟 | ①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水 | ①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水 |
②取材,并將材料放在水滴中展平 | ②用消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮 | |
③蓋蓋玻片 | ③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中、散開 | |
④染色 | ④蓋蓋玻片 | |
⑤觀察 | ⑤染色 | |
⑥觀察 |
(1)實(shí)驗(yàn)一步驟⑤中,出現(xiàn)如圖所示的視野,這是實(shí)驗(yàn)中的哪一步驟有問題?_______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)二的步驟中有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并更正:步驟:___________,更正:___________。
(3)實(shí)驗(yàn)二步驟⑥中,如果在視野中出現(xiàn)了污點(diǎn),移動(dòng)玻片標(biāo)本,換目鏡都沒能使污點(diǎn)消失,怎樣才能將這個(gè)污點(diǎn)除去呢?_______________。
(4)與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞比較,人的口腔上皮細(xì)胞不具有_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從行為獲得的途徑來看,動(dòng)物的行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩類,下列屬于學(xué)習(xí)行為的是
A.剛出生的小袋鼠就會(huì)爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶
B.失去雛鳥的美國紅雀喂魚
C.大山雀偷喝牛奶
D.菜青蟲取食十字花科植物的葉片
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【題目】2007年10月,遼寧農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功。插秧時(shí),他們調(diào)整了水稻種植的行間距,留出較寬的養(yǎng)蟹通道,使得稻田有較長的透光時(shí)間。放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲等多種害蟲,成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如下圖),農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機(jī)食品。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必須有_____________,將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)。
(2)研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的是_________________________。
(3)在上述實(shí)驗(yàn)過程中,增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少,但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少,請(qǐng)分析其中的原因___________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的重要特征的是( 。
A. 群體內(nèi)部有一定的組織 B. 成員之間有明確的分工
C. 成員之間具有相互學(xué)習(xí)的行為 D. 有些群體中還形成等級(jí)
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【題目】曉英同學(xué)用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野偏暗。她調(diào)節(jié)下列顯微鏡的哪些結(jié)構(gòu)能起到增加視野亮度的作用( 。
①增大光圈
②減小光圈
③換用倍數(shù)大的目鏡
④用平面鏡
⑤用凹面鏡
A.①③
B.①⑤
C.④⑤
D.③⑤
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【題目】有一臺(tái)顯微鏡,它有兩個(gè)目鏡和兩個(gè)物鏡,目鏡的放大倍數(shù)分別是5×和10×,物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是 倍,最小放大倍數(shù)是 倍。假如要觀察一標(biāo)本,需要放大100倍,應(yīng)該選用放大倍數(shù)為
的目鏡和放大倍數(shù)為 的物鏡。
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