【題目】微生物與人類的關(guān)系是（ ）

A. 大部分微生物對人體有害，小部分有益于人類

B. 所有的微生物都是有害的

C. 微生物是沒有害的

D. 大多數(shù)微生物有益于人類

【答案】D

【解析】試題分析：細(xì)菌、真菌等微生物的種類多種多樣，大多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對人類是有益的，少數(shù)微生物對人類是有害的。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：

（1）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，若是在光線比較昏暗的實驗室里，除應(yīng)用較大的光圈外，還可選用反光鏡的（填“平面”或“凹面”）。

（2）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生__。

（3）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的__。

（4）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：

①在觀察裝片過程中發(fā)現(xiàn)視野中有污點，先后轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片，污點依然不動，則污點應(yīng)該在上。

②要把物像B→D，需向_____移動臨時裝片。

③從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的__（填結(jié)構(gòu)名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“民以食為天”，許多發(fā)酵食品的制作都要利用( )

A. 植物原料 B. 動物原料 C. 細(xì)菌和真菌 D. 鹽和糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化？（ ）

A. 調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈

B. 調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡

C. 向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡

D. 向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行科學(xué)探究的調(diào)查時，應(yīng)該做到

A．明確調(diào)查的目的并確定調(diào)查對象

B．制定調(diào)查方案并實施方案

C．做好對調(diào)查記錄等資料的整理和分析

D．以上三項均是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物種子的結(jié)構(gòu)與菜豆種子最相似的是（ ）

A．玉米 B．花生 C．小麥 D．銀杏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多指（如六指）是由顯性基因控制的。如果一方是多指，另一方正常，他們的子女是（ ）
A.都患多指或一半患多指
B.一半多指，一半正常
C.全部多指
D.全部正常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動、植物細(xì)胞分裂示意圖，下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯誤的是（ ）

A. 動、植物細(xì)胞分裂時都是細(xì)胞核先一分為二

B. 動物細(xì)胞分裂初期變化最明顯的是線粒體

C. 植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜，再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

D. 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中所涉及的6組相對性狀請把每組相對性狀的序號填入到橫線上。

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同步練習(xí)冊答案