5．如圖表示脊椎動物的進化關(guān)系，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲類和乙類都只生活在水中
B．丙類體溫恒定，是爬行動物
C．鳥類最高等，因為可以飛行
D．鳥類和丁類都是由古代丙類進化來的

分析 動物進化的歷程是由無脊椎動物→脊椎動物的．而脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類．

解答 解：根據(jù)生物進化的歷程圖可知：

甲是原始魚類終生生活在水中，乙是兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．丙是爬行動物，體溫不恒定．原始的鳥類和丁原始的哺乳類都是古代丙爬行動物進化來的．可見，選項D正確．
故選：D

點評 生物進化的趨勢和歷程，都是重要的考點．

練習(xí)冊系列答案
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18．某同學(xué)經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍惖氖澄�，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設(shè)計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗：

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯
實驗步驟：
①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)．
②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)．
③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．
請根據(jù)實驗設(shè)計回答下列問題：
（1）這個實驗的假設(shè)是螞蟻喜歡甜的食物（或者螞蟻不喜歡甜的食物）．
（2）這個實驗的變量是糖．
（3）如果有較多的螞蟻在加糖水的棉花團處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物．
（4）為了要獲得準確的結(jié)果，往往要做多次實驗．這種做法稱為設(shè)置重復(fù)組．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于調(diào)查活動的是（　　）
A．人口普查B．森林資源清查C．瀕危動物調(diào)查D．衛(wèi)生檢查

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17．鳥類進行氣體交換的場所應(yīng)該是（　　）
A．肺和氣囊B．氣管C．氣囊D．肺

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14．下列結(jié)構(gòu)中，氧的含量最多的是（　�。�
A．肺動脈B．肺部毛細血管C．肺靜脈D．肺泡毛細血管

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15．下列生物按生活環(huán)境劃分為一組的是（　�。�
A．貓頭鷹和鼠B．魚和雞C．螃蟹和鳥D．狗和水草

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同步練習(xí)冊答案