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【題目】下列哪種生物不屬于植物（ ）

A. 地錢 B. 草菇 C. 腎蕨 D. 硅藻

【答案】B

【解析】生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，即根據(jù)形態(tài)結構的特點，把生物劃分為植物、動物和微生物（細菌、真菌等）。地錢、腎蕨、硅藻都屬于植物。草菇屬于微生物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是小剛同學制作和觀察洋蔥表皮細胞和人體口腔上皮細胞臨時裝片過程中遇到的問題，請你幫忙解決：

（1）圖中幾個實驗步驟，正確的操作順序是_____（填標號）．

（2）制作（1）中的臨時裝片需要滴加_____，目的是保持細胞的原有形態(tài)．在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，需要滴加_____．

（3）步驟_____表示染色，染色的具體方法是_____．此細胞中染色最深的部位是_____．

小剛通許制作好臨時裝片后，用顯微鏡觀察：

（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應調節(jié)[_____]遮光器和[_____]．

（5）圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時裝片時洋蔥鱗片葉內表皮沒有_____．圖2所示視野出現(xiàn)了_____，這是在制作臨時裝片時操作不規(guī)范引起的．由圖2→圖3的操作，先要向_____（方向）移動載玻片，然后轉動_____讓高倍物鏡正對通光孔．若要使視野中的物像更加清晰，就調節(jié)[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物能利用皮膚輔助呼吸的是

A．蝗蟲 B．蜂鳥 C．蚯蚓 D．青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是“制作并觀察植物細胞臨時裝片”的實驗，請根據(jù)實驗步驟回答有關問題。

（1）顯微鏡的調試

將顯微鏡放置在實驗桌上，首先轉動__________，使低倍物鏡對準通光孔，再調節(jié)遮光器，使較大的__________對準通光孔，最后轉動__________，直到通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。

（2）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片

某校同學實驗后總結出如下實驗步驟，請你將空格處的內容補充完整。

操作步驟

規(guī)范的操作方法

擦

擦拭載玻片、蓋玻片

滴

在載玻片中央滴適量__________水

撕

用鑷子撕取洋蔥鱗片__________一小塊

放

將標本置于載玻片的水滴中

展

用鑷子將標本展平

至

mt.

讓蓋玻片的__________先接觸水滴，緩緩放下

染

將標本全部浸在__________（填染色劑名稱）中

（3）觀察與繪圖

①你觀察到的視野中被染色的部分是細胞的__________部分。

②下圖是某學生繪制的視野中的1個植物細胞結構圖，從生物圖繪制規(guī)范要求看，你認為該圖存在的問題是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】烏鴉把堅果摔倒地面，從而吃到果仁，這種行為屬于（　�。�
A.取食行為和后天學習行為
B.取食行為和先天性行為
C.社會行為和后天學習行為
D.社會行為和先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于裸子植物的是（ ）

A．水杉 B．側柏 C．卷柏 D．銀杏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在著右圖所示的食物關系，請根據(jù)圖回答問題：

（1）該食物網中共有_____條食物鏈。

（2）該食物網中，生產者是_____。（用字母表示）

（3）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖中沒有表示出來的生物成分是_____。

（4）圖中生物E和生物D的關系是_____。

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質污染，一段時間后，生物E體內積累的有毒物質最多，這種現(xiàn)象叫做___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實驗”的驗證實驗，并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格.請結合所學，分析圖表回答問題：

親本組合

后代表現(xiàn)

圓粒

皺粒

1和2雜交

全部為圓粒

3和5雜交

3268

3196

4和6雜交

5474

1850

（1）該小組在實驗中驗證的“豌豆的圓粒和皺�！钡牟煌憩F(xiàn)形式，在遺傳學上被稱為_____。

（2）通過分析圖表可知，_____屬于顯性性狀。

（3）親本4和6雜交，通過有性生殖產生的后代中出現(xiàn)了皺粒，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學上稱之為_____。

（4）已知豌豆體細胞中有7對染色體，在親本1和2雜交時，親本1所形成的生殖細胞中染色體數(shù)是_____。

（5）控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示，則圖示中的個體3及9的基因組成分別是_____、_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請回答下列問題：

(1)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有______________特性。

(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為______________。

(3)圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程____________________(用字母和箭頭表示)。

(4)與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是___________________

(5)圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是[2]________，具有[1]結構的另一個生物類群是______________。

(6)與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是____________，丁圖中胎兒通過________(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧。

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