【題目】圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B.過(guò)程②表示細(xì)胞分裂
C.過(guò)程③表示細(xì)胞分化
D.過(guò)程③表示細(xì)胞癌變

【答案】D
【解析】解:A、細(xì)胞生長(zhǎng)是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會(huì)由小變大.但是細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)大,一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小,就會(huì)進(jìn)行分裂.圖中①的過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng).A正確.B、細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多,但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化.圖中②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂.B正確.C、D、過(guò)程④表示細(xì)胞分化;在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織.C正確,D錯(cuò)誤.故選:D
由圖可知①的過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng),使細(xì)胞體積的增大,②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,使細(xì)胞數(shù)量的增加,③過(guò)程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化,表示細(xì)胞分化形成不同的組織

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)病毒是圖中的(填字母).它不能獨(dú)立生活,只能在其他生物的活細(xì)胞內(nèi).
(2)A與C比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的 . A與C的細(xì)胞里都沒(méi)有 , 只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食.圖中D的生殖方式是
(3)細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切.在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)(填字母);制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌,它需要生活在(有氧/無(wú)氧)的杯境中;城市的污水處理是利用A能分解污水中的;在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這應(yīng)該是圖中(填字母)的生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果,我們常常把食品放入冰箱是利用低溫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)煙民已超過(guò)3億人,被動(dòng)吸煙者約有7.4億人,每年有100多萬(wàn)人死于吸煙引起的各種疾病。為驗(yàn)證香煙煙霧的危害,某生物小組的同學(xué)利用自制簡(jiǎn)易煙霧收集裝置收集主動(dòng)吸煙煙霧和被動(dòng)吸煙(二手煙)煙霧,配置成不同濃度的溶液后,對(duì)大型溞進(jìn)行處理。他們觀察并記錄了大型溞的活動(dòng)狀態(tài),結(jié)果如表所示。

表主、被動(dòng)吸煙煙霧回收液不同濃度梯度下大型溞活動(dòng)狀態(tài)記錄表

組別

大型溞活動(dòng)狀態(tài)

蒸餾水

25%

煙霧回收液

50%

煙霧回收液

75%

煙霧回收液

100%

煙霧回收液

主動(dòng)組

正常

10

8

6

4

2

運(yùn)動(dòng)受限

0

2

3

3

4

死亡

0

0

1

3

4

被動(dòng)組

正常

10

9

8

7

6

運(yùn)動(dòng)受限

0

1

2

2

2

死亡

0

0

0

1

2

(1) 實(shí)驗(yàn)中選用了大小、健康狀況相似的大型溞,這樣做的目的是____________________,以避免其他因素的干擾。為了更直觀的呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,同學(xué)們將表1中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理并繪制成如下折線圖,結(jié)合表中數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充“主動(dòng)-受限”組大型溞數(shù)量變化情況。

(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論:無(wú)論主動(dòng)組還是被動(dòng)組, ___________________________。

(3)同學(xué)們進(jìn)一步對(duì)大型溞進(jìn)行了顯微觀察,為使視野中偏向一側(cè)模糊的心臟結(jié)構(gòu)更加清晰,便于觀察和計(jì)數(shù),需調(diào)節(jié)_________________________________ ,統(tǒng)計(jì)分析比較運(yùn)動(dòng)受限組和正常組的大型溞心跳次數(shù)。發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)受限組的大型溞心跳次數(shù)明顯低于正常組,可得結(jié)論___________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有同學(xué)提出質(zhì)疑:處理大型溞時(shí)為什么選用煙霧回收液,而不選用更易于制取的煙草浸出液(煙絲直接浸泡而成)?你對(duì)此的解釋是 _______________________________ 。

(5)吸煙有害健康。結(jié)合本實(shí)驗(yàn),關(guān)于吸煙與健康的問(wèn)題你有哪些新的認(rèn)識(shí): ____________________________ 。(至少2條)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原始生命的代謝類型可能是( )

A.自養(yǎng)需氧開(kāi)型  B.異養(yǎng)需氧型

C.自養(yǎng)厭氧型  D.異養(yǎng)厭氧型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于健康生活的表現(xiàn)的是

A. 幫助他人后感到愉快

B. 早上起床后,感到很舒服

C. 晚睡早起

D. 早睡早起

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡下看到的生物細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

同學(xué)們通過(guò)制作臨時(shí)裝片來(lái)觀察A圖和B圖細(xì)胞,制作時(shí)首先在載玻片中央分別滴一滴___________,制作過(guò)程中都要用到碘液,其作用是__________ 。有同學(xué)比較了A圖和B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)B圖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體、(5)大液泡和( )___________。某同學(xué)在觀察時(shí)先用

低倍物鏡,再換高倍物鏡,這時(shí)視野會(huì)變得更________ 。(亮或暗)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不利于身心健康的因素包括

①舒適的環(huán)境

②很少鍛煉

③和諧的人際關(guān)系

④經(jīng)常感到疲勞

⑤感到郁悶

⑥良好的學(xué)習(xí)條件

⑦對(duì)自己沒(méi)有信心,經(jīng)常有挫折感

A. ②③④

B. ②④⑤⑦

C. ⑤⑥⑦

D. ①③④⑥⑦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于第二性征的是

A胡須生長(zhǎng) B喉結(jié)突出

C乳房增大 D月經(jīng)初期

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地面上的植物主要包括_______________________、_____________________四大類。

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