A. | 畫面1中根的表述說明它具有吸收水的功能,完成該功能的主要部位是根尖的伸長區(qū) | |
B. | 神氣的葉表達了自己能為其他器官提供有機物,發(fā)揮此作用所需的原料是二氧化碳和水 | |
C. | 莖“罷工”使葉干渴、萎蔫,這是莖中導管停止工作引起的,正常狀態(tài)下,如果沒有葉的蒸騰作用提供動力,莖也難以完成工作 | |
D. | 莖“罷工”使根饑餓難耐,說明莖有運輸有機物的作用 |
分析 1、根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).
2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程.
3、水和無機鹽通過木質部內(nèi)的導管向上運輸.水在導管中上升的主要動力是蒸騰作用;
4、篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側)內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細胞上下連接而成.相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”.兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通.篩管沒有細胞核,但篩管是活細胞.葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴偃绺?/p>
解答 解:A、成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機鹽的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面積,根吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū),A錯誤;
B、葉中含有豐富的葉綠體,能夠通過光合作用,將水分和二氧化碳轉化為儲存能量的有機物,并且釋放氧氣.因此,葉制造有機物所需的原料是水和二氧化碳,B正確;
C、綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當中去的時候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用.因此根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力來自于葉片的蒸騰作用.C正確;
D、莖中還有篩管,能夠將葉制造的有機物,運輸給根等器官,D正確;
故選:A
點評 回答此題的關鍵是明確植物體各器官的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若B所示結構為小腸,則s可表示為營養(yǎng)物質 | |
B. | 若B表示結構為腎小球,則s可表示血液中血細胞和大分子蛋白質的濃度 | |
C. | 若s表示血液中二氧化碳氣體,則B表示肺部毛細血管 | |
D. | 若s表示尿素的濃度,則B可表示腎小管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙 | B. | 甲和丙 | C. | 乙和丙 | D. | 乙和丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①表現(xiàn)為顯性性狀 | |
B. | ②和③表現(xiàn)為隱性性狀 | |
C. | 圖中的染色體和基因都是成對存在的 | |
D. | f控制的性狀都不能表現(xiàn)出來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)無脊椎 | B. | 身體呈兩側對稱 | C. | 體表有角質層 | D. | 有口無肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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