【題目】節(jié)肢動(dòng)物在動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣，與人的關(guān)系十分密切。

A正確 B．錯(cuò)誤

【答案】A

【解析】

試題分析：節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)屬于動(dòng)物界、節(jié)肢動(dòng)物門(mén)、昆蟲(chóng)綱，是動(dòng)物界中種類(lèi)最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類(lèi)群。已知地球上的昆蟲(chóng)在100萬(wàn)種以上，約占整個(gè)動(dòng)物界種的2/3，與人的關(guān)系十分密切。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一部《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)了人們對(duì)全國(guó)各地美食的向往，《腳步》篇中提到的山東煎餅也是我市的主食之一．小麥?zhǔn)侵谱骷屣灥脑现�，小麥種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在（ ）

A．胚芽 B．胚軸 C．子葉 D．胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】第一道防線(xiàn)（）

A. 皮膚和黏膜

B. 免疫器官和免疫細(xì)胞

C. 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變形蟲(chóng)的（ ）將細(xì)胞與外部環(huán)境分開(kāi)，既有保護(hù)作用又能進(jìn)行物質(zhì)交換。

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年夏季都會(huì)發(fā)生溺水事件，當(dāng)你遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，正確的急救措施及順序是：①仰臥平躺 ②打“120”急救電話(huà) ③口對(duì)口吹氣 ④清除口、鼻內(nèi)異物和污物

A. ①③④② B. ①②③④ C. ②①④③ D. ②①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成以下內(nèi)容。

（1）請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____________

A．變藍(lán) B．不變藍(lán)

（2）本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于3號(hào)試管來(lái)說(shuō)，1號(hào)試管的作用是____________。

（3）從2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)，可以得知_____________能影響唾液淀粉酶的活性。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中肉湯仍然保鮮的是___ _瓶，而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)，究其原因是因?yàn)榭諝庵械?/span> 進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（ ）

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無(wú) C．肉湯的多少

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是 。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌（ ）

A．是自然發(fā)生的 B．是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

（4）巴斯德還提出了保存牛奶和酒的巴氏消毒法，釀酒所用的主要菌種是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D分別為顯微鏡下看到的根尖不同部位的圖象，請(qǐng)回答：

（1）根尖由尖端向上排列順序依次是 （用字母表示）．

（2）細(xì)胞核大壁薄，近似正方型是 ，該處細(xì)胞具有較強(qiáng)的 能力，向下分化形成 細(xì)胞，屬于 組織，向上分化形成 的細(xì)胞（用字母表示）．

（3）A細(xì)胞向外突的部分的主要功能是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的主要功能是（ ）

A．支持和保護(hù) B．控制物質(zhì)的進(jìn)出

C．使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解和釋放能量 D．儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案