7.西瓜富含維生素、糖類等營養(yǎng)物質(zhì),能解渴消暑,是夏季人們最喜歡吃的水果之一.請你結(jié)合所學(xué)的植物學(xué)知識回答下列問題:
(1)我們吃的西瓜瓤應(yīng)該屬于營養(yǎng)組織,廢棄的西瓜皮屬于保護組織.
(2)切開西瓜,你會發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象:①瓤中有些亮晶晶的“小顆粒”,這實際是一個個的細胞;②流出的紅色汁液是細胞液,這些汁液來自于細胞結(jié)構(gòu)的液泡中;③西瓜瓤中有些“筋絡(luò)”,它們可以把不同部位連接起來,以進行物質(zhì)的交流,由此可以推測這些“筋絡(luò)”屬于輸導(dǎo)組織.
(3)種下西瓜種子會長出西瓜,決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細胞結(jié)構(gòu)的細胞核中.
(4)通過解剖分析,我們可以知道西瓜在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官.

分析 植物的組織主要有:保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織.機械組織等.它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能.據(jù)此解答. 



名稱
分布細胞特點功能
保護組織一般都分布在植物體的表面 細胞排列緊密,沒有細胞間隙,而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質(zhì) 對內(nèi)部各種組織起保護作用
營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織 細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能  
機械組織 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分,細胞壁厚壁起支持作用 
輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處 細胞呈長管形,細胞間以不同方式相互聯(lián)系.  運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì) 
分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 分生組織的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力, 具有很強的分裂增生能力

解答 解:(1)西瓜的瓜瓤具有制造、儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于營養(yǎng)組織;西瓜皮具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能,屬于保護組織.
(2)瓜瓤中一個個亮晶晶的小顆粒,這實際上是一個個細胞.植物細胞的細胞質(zhì)里面有液泡,液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分);含有各種有味道的物質(zhì),以及營養(yǎng)物質(zhì)等,如西瓜的汁液中含有大量的營養(yǎng)物質(zhì),有甜味,就是位于液泡中,切西瓜時流出的汁液就是液泡中的細胞液.西瓜瓤內(nèi)的“筋絡(luò)”有導(dǎo)管和篩管組成,能運輸營養(yǎng)物質(zhì),屬于輸導(dǎo)組織.
(3)種下西瓜的種子,最后又結(jié)出了西瓜,決定這種現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細胞的細胞核中,細胞核里含有遺傳物質(zhì).
(4)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個西瓜就是一個果實,屬于器官.
故答案為:(1)營養(yǎng)  保護  (2)細胞  細胞液  液泡   輸導(dǎo)  (3)細胞核  (4)器官

點評 做這題首先要先弄清植物的主要組織及其特點、功能,再分別分析四個選項,然后做出選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.以下是“為探究光照是否對韭菜葉色有影響”而進行的實驗設(shè)計,符合要求的是(  )
A.甲、乙組分別置于低溫、高溫環(huán)境中
B.甲組置于光照下,乙組置于黑暗中
C.甲組土壤保持濕潤,乙組土壤保持干燥
D.甲組置于氧氣濃度高的環(huán)境中,乙組置于氧氣濃度低的環(huán)境中

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18.如圖所示實驗裝置中最適合用來探究“土壤濕度對鼠婦生活的影響”的是( 。
A.B.C.D.

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15.某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用四個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗,其條件、結(jié)果如下表:
1號2號3號4號
空氣充足充足
水分適宜適宜
溫度25℃25℃25℃0℃
結(jié)果萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)
分析表格,回答問題:
(1)2號培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是適宜,2號培養(yǎng)皿與1號培養(yǎng)皿互為對照,可探究種子萌發(fā)需要適量的水分.
(2)3號培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是充足,3號培養(yǎng)皿與1號培養(yǎng)皿互為對照,可探究種子萌發(fā)需要充足的空氣.
(3)4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是不萌發(fā).原因是缺乏適宜的溫度.

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2.下列生物中,有根莖葉分化,但不產(chǎn)生種子的是(  )
A.桫欏B.C.馬尾松D.海帶

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12.下面是鳥卵和鳥的胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A.卵細胞由圖1中的[1]、[5]、[6]構(gòu)成
B.圖2中的[8]胚胎是由圖1中的[1]胚盤發(fā)育成的
C.圖2中的[10]和[11]就是圖1中的[5]和[7]
D.圖1中的[2]系帶可以為胚胎輸送營養(yǎng)

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19.“小雞”出殼后與“幼鴿”的區(qū)別是(  )
A.母體喂養(yǎng)B.眼未睜開C.體表無毛D.自己覓食

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16.淀粉遇碘會變成藍色.葉片遮光與不遮光部分的顏色變化情況依次為:( 。
A.變藍、變藍B.不變藍、變藍C.變藍、不變藍

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17.為了探究植物的光合作用是否需要光,某?茖W(xué)課外活動小組設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗.請你對他們的實驗進行分析,然后回答有關(guān)問題.

(1)實驗時首先將植物放在黑暗處,其目的是使葉片中的淀粉運走耗盡.
(2)滴加碘液后葉片變成了藍色,說明葉片中產(chǎn)生了淀粉.
(3)他們的實驗設(shè)計中有不足之處,表現(xiàn)為沒有設(shè)置對照實驗.
(4)為了使實驗更嚴謹,在步驟[B]中,可選取同一植物上兩片相似的葉子,一片遮光處理作為對照.結(jié)果,不遮光的葉子滴加碘液后葉片變成了藍色,遮光的葉子滴加碘液不變藍色.根據(jù)此實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:光是光合作用必不可少的條件.

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同步練習(xí)冊答案