【題目】地球是所有生物賴以生存的唯一家園，關(guān)注生物的棲息地、關(guān)注生物圈就是關(guān)注人類自已的生存。下列有關(guān)生物圈、棲息地的敘述，不正確的是（ ）

A.生物圈要具備生物生存的陽光、水分、空氣、適宜的溫度等基本條件

B.棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素

C.生物圈包括大氣圈的下層、水圈的大部分和巖石圈的上層

D.土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素，決定了各種棲息地有不同的特征

【答案】C

【解析】

（1）生物圈是指地球上全部生物及其無機環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部（下層）、水圈和巖石圈的上部，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

（2）棲息地是生物出現(xiàn)在環(huán)境中的空間范圍與環(huán)境條件的總和。棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。

A.生物圈要具備生物生存的陽光、水分、空氣、適宜的溫度等基本條件，A正確。

B.棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素，B正確。

C.生物圈是指地球上全部生物及其無機環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤。

D.土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素，決定了各種棲息地有不同的特征，D正確。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請運用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理作用的原理解答下列實際問題：

（1）移栽植物時常在陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是降低植物的_____，有利于成活。

（2）大棚內(nèi)栽種作物，在增強光照的同時，增加二氧化碳濃度，其目的是提高植物的_____作用，促進(jìn)有機物的合成，提高作物產(chǎn)量。

（3）農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時，植物受害的原因是根的_____受到抑制，因而栽種植物時要及時疏松土壤和防澇排澇。

（4）新收獲的小麥要盡快曬干，目的是抑制其_____作用，避免小麥萌發(fā)或發(fā)霉。

（5）農(nóng)作物應(yīng)當(dāng)合理密植才能使產(chǎn)量提高，這利用了植物的_____作用原理。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分類的敘述中，錯誤的是（　　）

A.種是分類的最基本單位

B.分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能或生活習(xí)性等方面的特征

C.分類的單位由小到大依次是：界、門、綱、目、科、屬、種

D.分類單位越小，其中所包括的生物共同特征就越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)以及生物學(xué)與人類關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)

B.通過人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)的水稻是不可能的

C.生物學(xué)研究可以解決癌癥、艾滋病等的防治問題，卻不能解決能源危機的問題

D.當(dāng)今世界面臨著各種需要解決的問題，這些問題的解決都離不開生物學(xué)的發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈中的作用：為生物圈中所有生物提供了_____和_____來源；維持了生物圈中的_____平衡；促進(jìn)生物圈中_____循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園林工人給移栽后的植物掛吊瓶補充水和無機鹽，以提高成活率。掛吊瓶的針頭應(yīng)插入莖的（ ）

A.分生組織B.導(dǎo)管C.樹皮D.機械組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一種觀賞植物，其綠色葉片的邊緣是白色的，經(jīng)過陽光照射后，用碘酒處理，葉的綠色部分變成藍(lán)色，而邊緣部分卻不變成藍(lán)色，這一事實說明：光合作用需要

A.光

B.水

C.二氧化碳

D.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期的女生，乳房增大、聲音變細(xì)、聲調(diào)較高，引起這些變化的主要激素是（ ）

A.生長激素B.甲狀腺激素

C.雌性激素D.雄性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同的錐形瓶，按下表要求進(jìn)行處理，有幾組對照實驗，變量是（ ）

瓶號

甲

乙

丙

加入的物質(zhì)

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒的棉球塞住

溫度

25°c

5°c

25°c

A.2組，溫度，空氣B.2組，溫度，消毒棉球

C.2組，溫度，細(xì)菌D.3組，溫度，細(xì)菌，消毒棉球

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同步練習(xí)冊答案