Question

13．下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答：
（1）甲、乙兩圖所反映的兩種有性生殖方式分別是卵生、胎生；在甲圖中，進行胚胎發(fā)育的部位是[③]胚盤；在乙圖中，胎兒通過[B]胎盤與母體進行物質交換．
（2）番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，圖丙是基因組成為Dd的紅色番茄傳粉受精的過程圖，據(jù)圖分析該植株所結果實顏色和種子中胚的基因組成分別是紅色、DD、Dd或dd．
（3）圖丁是蝴蝶的發(fā)育過程，其幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大，其發(fā)育過程名稱和所經(jīng)歷的發(fā)育時期分別是完全變態(tài)發(fā)育、受精卵→幼蟲→蛹→成蟲．
（4）蝴蝶的紫翅和黃翅是一對相對性狀（由相對基因T、t控制），據(jù)表中信息判斷蝴蝶翅的顯性性狀是紫翅，第三組雜交實驗的子代紫翅蝴蝶中雜合體所占的比例是⅔．

實驗組別	親代配對	后代數(shù)目（只）
		紫翅	黃翅
一	紫翅×黃翅	52	49
二	紫翅×紫翅	101	0
三	紫翅×紫翅	76	25

Answer 1

分析 圖甲鳥卵的結構結構包括①氣室、②卵黃、③胚盤、④卵白等結構；乙圖是哺乳動物的生殖發(fā)育，A是子宮、B是胎盤、C是臍帶、D是胎兒；丙是花的生殖發(fā)育過程，丁圖蝴蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育．

解答 解：（1）甲圖是卵，這種生殖方式為卵生，乙圖所示結構反應的生殖方式是胎生，這是哺乳動物所特有的．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質，是進行胚胎發(fā)育的部位．哺乳動物的胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換．在乙結構中，新生命與母體進行物質交換的場所是胎盤．
（2）圖示為紅色番茄（Dd）自花傳粉示意圖，其遺傳過程如圖所示：
從圖解中可以看出紅色番茄所結種子的基因是DD、Dd或dd，而果實是由子房發(fā)育而成的，基因組成并沒有改變，仍然是Dd，顏色是紅色．
（3）蝴蝶發(fā)育開始于受精卵，屬于有性生殖；其一生經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（4）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制．依據(jù)基因的分離規(guī)律可以由表中親代和子代的性狀表現(xiàn)確定紫翅為顯性性狀、黃翅為隱性性狀．如圖：可見第3組親代紫翅蝴蝶的基因組成分別是Tt、Tt．遺傳圖解如下：可見后代紫翅的基因是TT或Tt，是雜合體的可能性是⅔．
故答案為：（1）卵生、胎生；③胚盤；B胎盤
（2）紅色、DD、Dd或dd；
（3）完全變態(tài)發(fā)育、受精卵→幼蟲→蛹→成蟲；
（4）紫翅；⅔

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀、變異、基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題．