【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)在盛有干種子的瓶中加適量水,過一段時(shí)間后種子的作用會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶內(nèi)氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的作用增強(qiáng).
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗的光合作用也會(huì)逐漸減弱,原因是 .
【答案】
(1)呼吸;二氧化碳;光合
(2)二氧化碳的濃度低,缺乏光合作用的原料
【解析】解:(1)種子萌發(fā)需要適量的水,瓶中加水后種子的呼吸作用加強(qiáng),放出大量的二氧化碳和能量,二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強(qiáng).(2)光合作用的原料恰好是呼吸作用的產(chǎn)物,而光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料,二者互相依存.種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供二氧化碳;幼苗的光合作用為種子的呼吸作用提供氧氣.如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗進(jìn)行光合作用釋放出的氧和種子呼吸放出的二氧化碳都彼此無法進(jìn)入,導(dǎo)致雙方因缺乏原料而減弱.
所以答案是:(1)呼吸;二氧化碳;光合;(2)二氧化碳的濃度低,缺乏光合作用的原料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析回答:下圖描述的是綠色植物——大豆的一生:
(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:_________、_________和_________。
(2)大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是_______。
(3)從④→⑤過程中必須經(jīng)過______和______兩個(gè)重要的生理過程。
(4)⑤(果實(shí))中含有多顆籽粒,它們是由④中的______發(fā)育形成的。
(5)“謎語麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)。請(qǐng)問“麻屋子”在生物學(xué)上是指_________,紅帳子在生物學(xué)上是指_________!鞍着肿印痹谏飳W(xué)上是指_________,它是由_________發(fā)育而來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究生物細(xì)胞結(jié)構(gòu),亮亮用顯微鏡觀察自制的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。下圖表示顯微鏡及裝片制作部分步驟,請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中,制作 臨時(shí)裝片正確的操作順序是 ;C圖中滴在載玻片中央的液體 是 。
(2)圖二中,選擇標(biāo)有_______X的物鏡,可觀察到更多的細(xì)胞。
(3)使用顯微鏡觀察時(shí),若調(diào)換成較大光圈,需調(diào)節(jié)圖二中的 (填序號(hào))。要使觀察的物像更清晰,可以調(diào)節(jié) [ ] 。
(4)觀察時(shí),亮亮發(fā)現(xiàn)蓋玻片破碎了,可能是鏡筒下降時(shí)未從側(cè)面注視 。
(5)在規(guī)范操作下,亮亮同學(xué)看到的圖像應(yīng)該是下圖中的( )
(6)與A圖中 的細(xì)胞相比,B圖中的細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表列舉了四種生物及其身體的一個(gè)明顯特征、一項(xiàng)重要影響或價(jià)值。匹配錯(cuò)誤的是( )
生物名稱 | 明顯特征 | 重要影響或價(jià)值 | |
A | 河蚌 | 貝殼 | 海螵蛸入藥 |
B | 沙蠶 | 疣足 | 魚、蝦餌料 |
C | 珊瑚蟲 | 刺細(xì)胞 | 珊瑚礁 |
D | 蛔蟲 | 角質(zhì)層 | 人體內(nèi)寄生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)依圖答.
(1)此食物網(wǎng)中有____條食物鏈。寫出一條最長的食物鏈:_________________________。
(2)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是_______。這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有____個(gè)消費(fèi)者。草是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的_______。
(3)食物網(wǎng)中狐和兔關(guān)系是____,狐和鷹的關(guān)系是____。
(4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的____和____是相對(duì)穩(wěn)定的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兒童、青少年以及傷病員之所以要多吃奶、蛋、魚、肉,是因?yàn)檫@些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)。人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開蛋白質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”體現(xiàn)了哪種非生物因素對(duì)生物的影響( 。
A. 水 B. 陽光 C. 溫度 D. 土壤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們對(duì)野生動(dòng)物調(diào)查的目的( )
A.為保護(hù)、開發(fā)和利用野生動(dòng)物資源提供科學(xué)依據(jù)
B.大量的捕獲野生動(dòng)物
C.為了消滅野生動(dòng)物
D.為了使野生動(dòng)物大量繁殖
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