【題目】下表列舉了四種生物及其身體的一個(gè)明顯特征、一項(xiàng)重要影響或價(jià)值。匹配錯(cuò)誤的是( )
生物名稱 | 明顯特征 | 重要影響或價(jià)值 | |
A | 河蚌 | 貝殼 | 海螵蛸入藥 |
B | 沙蠶 | 疣足 | 魚、蝦餌料 |
C | 珊瑚蟲 | 刺細(xì)胞 | 珊瑚礁 |
D | 蛔蟲 | 角質(zhì)層 | 人體內(nèi)寄生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性對(duì)于人類的生存和發(fā)展具有重要意義。下列說法正確的是( 。
A. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施
B. 保護(hù)生物多樣性,要全面禁止生物資源的開發(fā)
C. 引入外來物種一定能豐富本地生物多樣性
D. 生物資源可再生,因此可以隨意開發(fā)利用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小鄧同學(xué)畫出了3類微生物(細(xì)菌、真菌、病毒)的結(jié)構(gòu)示意圖,卻忘記標(biāo)注名稱。請(qǐng)根據(jù)題意回答:
(1)圖中標(biāo)號(hào)____代表的生物有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核。
(2)圖中標(biāo)號(hào)C代表的生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它僅由____和內(nèi)部的 ____組成,因此它只能寄生在_________里。
(3)A的生殖方式是________,C的生殖方式是______________。
(4)假如小明手上有80個(gè)B生物,它繁殖速度為30分鐘一代,在沒有洗手的情況下,2小時(shí)后他手上的C數(shù)目可達(dá)_____個(gè)。
(5)制作慢頭時(shí),__(填圖中標(biāo)號(hào))分解有機(jī)物產(chǎn)生的_______氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大多數(shù)的魚的體型呈_______型,體表覆蓋_______,并且能分泌粘液,有利于減少魚在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)在盛有干種子的瓶中加適量水,過一段時(shí)間后種子的作用會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶內(nèi)氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的作用增強(qiáng).
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗的光合作用也會(huì)逐漸減弱,原因是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】秋天來了,落葉會(huì)打著旋兒的飛舞,植物落葉體現(xiàn)出來的生物特征是( )
A.生物能進(jìn)行呼吸
B.生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
D.生物能生長和繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,關(guān)于該圖解的敘述不正確的是( 。
A.如果1號(hào)染色體來自父親,2號(hào)一定來自母親
B.該個(gè)體不能表現(xiàn)出a控制的性狀
C.如果只考慮圖中所示基因,該個(gè)體可以產(chǎn)生2種生殖細(xì)胞
D.A和D兩個(gè)顯性基因不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中①是_________,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);圖中④是_________________,它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后,作出反應(yīng);圖中⑤是________________,它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng),并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng)。
(2)縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是:______________(用圖中數(shù)字與箭頭表示)。
(3)該縮手反射屬于_________填“非條件”或“條件”)反射。
(4)如果②受損,能否形成反射?________。
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