A. | 對光時,用大光圈、高倍物鏡 | |
B. | 顯微鏡中只有反光鏡可調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)完畢后,要把物鏡偏離通光孔 | |
D. | 顯微鏡的鏡頭可用紗布輕輕擦拭 |
分析 顯微鏡的使用步驟:取鏡與安放、對光、觀察、整理和存放.
解答 解:A、使用顯微鏡對光時,因?yàn)橐陲@微鏡中看到明亮的視野,應(yīng)選用大光圈和低倍鏡,故A錯誤.
B、在顯微鏡中,反光鏡和光圈可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱.光線強(qiáng)時,用小光圈和平面鏡;光線弱時,用大光圈和凹面鏡.故B錯誤.
C、試驗(yàn)完畢后,為了使得顯微鏡的物鏡不會損壞,應(yīng)將兩個物鏡偏到兩旁,即不能對準(zhǔn)通光孔.故C正確.
D、顯微鏡使用完后,鏡身用紗布擦拭干凈;鏡頭用專用的擦鏡紙擦拭干凈.故D錯誤.
故選:C
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是熟悉顯微鏡的使用注意事項(xiàng).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 維生素 | D. | 水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋中最先出現(xiàn)的植物類群是甲 | B. | 用種子繁殖后代的是丁和戊 | ||
C. | 具有根、莖、葉分化的是丙、丁 | D. | 具有開花和傳粉現(xiàn)象的是丁和戊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 丁→乙→丙→戊 | C. | 戊→丁→丙→乙 | D. | 丁→戊→甲→乙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂和細(xì)胞工程 | B. | 細(xì)胞的分化和基因工程 | ||
C. | 細(xì)胞的全能性和組織培養(yǎng) | D. | 細(xì)胞的全能性和基因工程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物鏈可表示為丙←丁←乙←甲 | |
B. | 乙和丁是消費(fèi)者,丙是分解者 | |
C. | 甲固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源 | |
D. | 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng) |
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