【題目】昌樂(lè)西瓜以其品種全、質(zhì)量?jī)?yōu)而聞名。在西瓜的果實(shí)膨大期，瓜農(nóng)往往要大量澆水。這時(shí)西瓜吸收大量的水，其中大部分水的去向是（ ）

A. 組成植物體 B. 用于西瓜果實(shí)的生長(zhǎng)

C. 蒸騰作用散失 D. 用于呼吸作用

【答案】C

【解析】植物通過(guò)根吸收來(lái)的水大約只有1%被植物體利用，約99%都被植物通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這不是對(duì)水的一種浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義，因此，在西瓜的果實(shí)膨大期，瓜農(nóng)往往要大量澆水，這時(shí)西瓜吸收大量的水，其中大部分水的去向是蒸騰作用散失，可見(jiàn)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B. 甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

C. 甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)

D. 乙圖中的②能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的性狀只受基因的影響。___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶裝入等量煮熟的大豆種子，一段時(shí)間后，分別放入燃燒的蠟燭，觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得的結(jié)論是種子萌發(fā)

A. 消耗氧氣 B. 產(chǎn)生二氧化碳

C. 消耗氧氣，產(chǎn)生水 D. 消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________．建設(shè)植物園、動(dòng)物園是實(shí)施________的主要手段．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中，符合生物新陳代謝這一特征的是（ ）

A. 植物落葉 B. 草莓的幼苗長(zhǎng)大

C. 含羞草受到觸碰后葉片合攏 D. 仙人掌生活在干旱的沙漠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，觀察到如圖所示的血液流動(dòng)情況。對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.最好選擇顏色深的部位觀察

B.必須在高倍鏡下才能看到血液流動(dòng)情況

C.可根據(jù)血液顏色的深淺分辨動(dòng)、靜脈

D.圖中的三種血管中，③為靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的特征是：應(yīng)激性,__________,繁殖,___________.其中__________是生物最基本的特征。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】輻射對(duì)稱的體形對(duì)于動(dòng)物生存的意義是

A. 可以從各個(gè)方向感受外界刺激，利于動(dòng)物的捕食和防御

B. 感覺(jué)器官集中在前端，可以靈敏的感受外界刺激，做出迅速反應(yīng)。

C. 不能滿足生存的基本需要，適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境

D. 高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官，能使動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案