【題目】小明在“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗中，觀察到如圖所示的血液流動情況。對于該實驗，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.最好選擇顏色深的部位觀察

B.必須在高倍鏡下才能看到血液流動情況

C.可根據(jù)血液顏色的深淺分辨動、靜脈

D.圖中的三種血管中，③為靜脈

【答案】D

【解析】

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷小動脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動脈，血液流動的速度最快；由分支匯集而成的血管是小靜脈；紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管，連通與最小的動脈和靜脈之間。圖示中①是動脈血管，②是毛細(xì)血管，③是靜脈血管，解答即可。

A．小魚尾鰭內(nèi)含有色素，顏色深，視野較暗，因此觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應(yīng)該選擇小魚尾鰭含色素少，便于透光，有利于觀察，故A錯誤。

B．正常情況下，使用低倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況，因為顯微鏡的低倍鏡比高倍鏡的視野亮，更有利于觀察其血管內(nèi)血液的流動，故B錯誤。

C．小魚尾鰭內(nèi)的血管為小動脈、小靜脈、毛細(xì)血管，不能根據(jù)血液顏色的深淺分辨動、靜脈，而是根據(jù)小動脈和小靜脈內(nèi)血流動的方向進行判斷，故C錯誤。

D．圖示②的血管是毛細(xì)血管，判斷的依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過，①是從主干流向分支的血管是小動脈，③是由分支匯集而成的血管是小靜脈，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)圖，回答下列問題：

（1）結(jié)合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序_____．

（2）圖中②表示的操作是_____這樣做的目的是_____．

（3）圖中⑦是把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，一部分不遮光，其目的是_____．

（4）在④中滴加的試劑是_____，其目的是為了檢測植物光合作用制造的有機物是_____．

（5）圖中⑥操作的目的是：_____．

（6）圖中實驗的現(xiàn)象是：遮光部分_____，未遮光部分_____

（7）圖中實驗的結(jié)論是_____ （單項選擇）

A．光合作用需要光才能進行，光合作用釋放氧氣

B．光合作用的條件之一是光照，產(chǎn)物中有淀粉

C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣

D．光合作用在有光或無光的條件下都可以進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米被稱為“食物中的黃金”，不僅由于燦黃如金，更重要的是在所有主食中營養(yǎng)價值和保健作用也是最高的。請分析回答：

（1）在適宜的條件下，玉米種子開始萌發(fā)， 逐步發(fā)育成幼苗。

（2）玉米地里出現(xiàn)了幾株白化苗，這在生物學(xué)上稱作變異，是由 的改變引起的。

（3）玉米幼苗在陽光照耀下漸漸長大，實驗小組的探究活動也陸續(xù)展開。

①探究一：玉米葉片對不同顏色光的利用率相同嗎？

將在黑暗中放置一晝夜的玉米葉片，平均分為四塊，放在不同的試管中，在其他條件相同的情況下，按下表進行實驗。光照一段時間后（葉綠體中的色素對紅光和藍(lán)紫光的吸收量最大)，脫去葉綠素，滴加碘液。

試管編號

1

2

3

4

光照

白光

紅光

藍(lán)紫光

綠光

滴加碘液

1滴

1滴

1滴

1滴

請預(yù)測， 號試管內(nèi)的葉片顏色最淺。

②探究二：二氧化碳是玉米進行光合作用的原料嗎？

實驗小組的同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置（該裝置中隔板與無色透明鐘罩之間，隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封），請幫助他們完善實驗。（2分）

（4）幼苗生長50天左右，植株開始抽花絲了。

[1]是 ，玉米的花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味，需借助風(fēng)力進行傳粉，其傳粉方式 。

（5）又過了一個多月，玉米成熟了。糖類、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在玉米種子的 中；玉米含有豐富的胡蘿卜素，經(jīng)常食用可有效預(yù)防 。

（6）從嚴(yán)格意義上講，一粒玉米粒就是一個果實，由 發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昌樂西瓜以其品種全、質(zhì)量優(yōu)而聞名。在西瓜的果實膨大期，瓜農(nóng)往往要大量澆水。這時西瓜吸收大量的水，其中大部分水的去向是（ ）

A. 組成植物體 B. 用于西瓜果實的生長

C. 蒸騰作用散失 D. 用于呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體新陳代謝部分過程示意圖，其中 A—E 表示系統(tǒng)或器官，①—④表示某些生理過程，a—f 表示相關(guān)物質(zhì)，請分析回答：

（1）器官A結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是________。

（2）系統(tǒng)C中消化吸收的主要器官是________，其既與吸收功能又與消化功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有________、________。

（3）器官E把代謝廢物以________的形式排出體外。

（4）氣體c是通過________進行交換的，過程④表示________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從國外引進的水葫蘆，在滇池瘋狂生長，導(dǎo)致其他生物幾乎滅絕，導(dǎo)致滇池生物多樣性遭到破壞的原因是（ ）

A. 亂砍濫伐 B. 亂捕濫殺 C. 工業(yè)廢水污染 D. 外來物種入侵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康包括身體、心理和社會適應(yīng)能力三個方面，以下能夠評價心理健康的是（ ）

A．我的身體很靈活 B．我同男生和女生的關(guān)系都很好

C．我的牙齒很健康 D．我大多數(shù)時候感到情懷愉快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別之處在于

A. 真菌細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B. 真菌細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體

C. 真菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核 D. 真菌都是多細(xì)胞的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要觀察細(xì)菌的形態(tài)，應(yīng)該采用下列哪一種方法？（ ）

A. 用肉眼觀察 B. 用放大鏡觀察

C. 用近視鏡觀察 D. 用高倍顯微鏡觀察

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