【題目】生物體的許多性狀只和基因有關，和環(huán)境沒有關系。

【答案】×

【解析】

試題分析：生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的。生物的某個具體性狀是由基因控制的。基因是決定生物性狀的最小單位。不同的基因貯存著不同的遺傳信息，也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響。南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大，而溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育。柑橘是熱帶水果，它的生長需要較高的溫度，南方溫度高適合柑橘生長。而北方溫度較低，不適宜柑橘生長，會影響柑橘的色澤、口感品質(zhì)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物是人類的好朋友，請根據(jù)下圖回答問題。

（1）A類動物終生生活在水中，用__________呼吸。

（2）B類動物成體用________呼吸，同時用_____________輔助呼吸。

（3）C 類動物沒有專門的呼吸器官，用________________呼吸。

（4）D類動物的呼吸方式很特殊，它的______上連著許多的氣囊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺，進行_____次氣體交換，稱為雙重呼吸。

（5）E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是____________和____________。

（6）F類動物的體表有__________________，可以防止體內(nèi)_____________的蒸發(fā)。

（7）把以上六種動物分為兩大類：___________是一類，C和______是一類（填字母），分類的依據(jù)是有無__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物共同特征的是（ ）

A．都能運動 B．都能呼吸 C．都有細胞結構 D．都生活在水中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的結構總是與其生活環(huán)境相適應,下列對不同動物的結構與其生活環(huán)境相適應的敘述,錯誤的是（ ）

A．魚用鰓呼吸適應水中生活

B．家鴿前肢變成翼適應空中飛行生活

C．昆蟲有外骨骼適應陸地干燥生活

D．雄蛙有鳴囊適應水陸兩棲生活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是

A．雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育 B．雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育

C．雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D．雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖題：下圖是人體心臟結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）體循環(huán)開始于[ ]________，結束[ ]_________。

（2）肺循環(huán)開始于[ ]________，結束于[ ]_________。

（3）在A、B、C、D四個腔中，壁最厚的是_________（填序號），充滿靜脈血的心腔有___________（填序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能構成生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 森林中的所有樹木 B. 一片森林

C. 地球上的所有人類 D. 地球及生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于骨髓的敘述中，不正確的是（ ）

A．所有的骨髓都具有造血功能

B．骨髓腔中的紅色骨髓隨著年齡的增長變成黃色骨髓；當身體失血過多時，黃色骨髓能夠轉變成紅色骨髓

C．骨松質(zhì)內(nèi)，始終存在著紅色骨髓

D．人在幼年時的骨髓都是紅色骨髓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關敘述錯誤的是（　　）

A.病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多
B.第一次侵染后所形成的免疫功能屬于非特異性免疫
C.人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用
D.人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

查看答案和解析>>

同步練習冊答案