【題目】小明為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：紅燒肉、米飯、排骨湯。從“合理營(yíng)養(yǎng)”的角度來分析，請(qǐng)你為小明同學(xué)再選一道菜（　　）

A. 麻辣豆腐B. 糖醋里脊C. 炒青菜D. 可樂雞翅

【答案】C

【解析】

合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡。

人體需要的營(yíng)養(yǎng)主要包括淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機(jī)鹽、維生素，只有各種營(yíng)養(yǎng)合理搭配，才能使?fàn)I養(yǎng)均衡，保持身體健康。小明為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：紅燒肉、米飯、排骨湯。該食譜中雖然營(yíng)養(yǎng)比較全面，但缺少維生素。所以食譜中應(yīng)增加炒青菜來補(bǔ)充維生素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能說明“生物對(duì)環(huán)境有影響”的是（　　）

A. 螳螂捕蟬、黃雀在后 B. 千里之堤、潰于蟻穴

C. 種瓜得瓜、種豆得豆 D. 風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子．一段時(shí)間后，分別放入燃燒的蠟燭．觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出下列哪項(xiàng)結(jié)論？（　�。�

A. 種子萌發(fā)消耗氧氣

B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

C. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

D. 種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是內(nèi)蒙古草原某區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答

（1）圖中的生產(chǎn)者是______，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 __________，除此以外，生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分還包括__________和___________。

（2）若有毒物質(zhì)流入該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)，食物網(wǎng)中有毒物質(zhì)濃度最高的是狐和______，各種生物通過____________________，在生態(tài)系統(tǒng)中進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和_______________。

（3）通過調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)很容易遭到破壞，從食物鏈的角度分析，生物種類越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越_____（選填強(qiáng)或弱）；圖中食物網(wǎng)含鼠的最短的食物鏈可以表示為____________________________。

（4）圖中鷹與蛇的關(guān)系是__________________，狐與兔的關(guān)系是_______。

（5）地球上有各式各樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中最大的生態(tài)系統(tǒng)的范圍包括____________、________________________和________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蓮，又稱荷、水芙蓉、水旦等，是白洋淀地區(qū)的標(biāo)志性水生植物，下圖分別為蓮的花、葉和藕，結(jié)合圖片及所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）蓮由小小的蓮子長(zhǎng)大為蓮是由于細(xì)胞數(shù)目不斷增多和___________________的緣故；蓮的細(xì)胞數(shù)目不斷增多依靠細(xì)胞分裂，在該過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 ____________________，然后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中，從而確保了____________________________。

（2）植物組織的形成都是經(jīng)過細(xì)胞的_______過程，由______________的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的。

（3）荷葉表面常出現(xiàn)水珠，原因是在荷葉表面分布有__________組織；藕作為蓮的地下莖，其中的 “絲”是蓮的_________組織，主要功能是_____________________________。

（4）圖中所示結(jié)構(gòu)在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于________，其中圖__________所示結(jié)構(gòu)與蓮的生長(zhǎng)有關(guān)被稱為營(yíng)養(yǎng)器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨地區(qū)的森林中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)苔蘚植物大多生長(zhǎng)在（ ）
A.樹干的頂端
B.樹干的向陽處
C.樹干的背陰處
D.樹干的末端

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化的結(jié)果是（　　）

A. 細(xì)胞數(shù)目增多 B. 細(xì)胞體積增大

C. 形成不同的組織 D. 形成各種器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在生物體的結(jié)構(gòu)層次中，桃花屬于植物體的_____。

（2）桃的花是兩性花，圖中①是在_____里產(chǎn)生的：①較大，外壁粗糙，富有黏性，容易黏附在昆蟲的身體上。自然狀態(tài)下，桃花的傳粉方式是_____（填“自花傳粉”或“異花傳粉”）。

（3）圖中④是_____，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析，說明這朵花還沒完成_____作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括 、 、 和細(xì)胞核等。

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同步練習(xí)冊(cè)答案