【題目】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括 、 、 和細(xì)胞核等。
【答案】細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞
【解析】
試題分析:植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,它與動(dòng)物細(xì)胞的主要?jiǎng)e是動(dòng)物細(xì)胞不含細(xì)胞壁、液泡等.細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,主要對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用;細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)面,能控制物質(zhì)進(jìn)出;細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央,里面有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞的控制中心;位于細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間粘稠物質(zhì)是細(xì)胞質(zhì),內(nèi)有大量的細(xì)胞器,如植物細(xì)胞的葉綠體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:紅燒肉、米飯、排骨湯。從“合理營(yíng)養(yǎng)”的角度來(lái)分析,請(qǐng)你為小明同學(xué)再選一道菜( 。
A. 麻辣豆腐B. 糖醋里脊C. 炒青菜D. 可樂(lè)雞翅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物分類的主要依據(jù)是( )
A. 根、莖、葉 B. 葉、果實(shí)、種子
C. 根、葉、葉、花、果實(shí) D. 花、果實(shí)、種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在懷孕時(shí),母親為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。胎兒與母親進(jìn)行物質(zhì)交換發(fā)生在
A.胚盤B.卵巢 C.胎盤D.輸卵管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是六種動(dòng)物的形態(tài)圖(圖中比例不是按動(dòng)物大小來(lái)確定的),據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)圖中動(dòng)物體內(nèi)有無(wú) 這一特征,可將圖中的動(dòng)物分為 和 兩大類。
(2)無(wú)脊椎動(dòng)物有 。(填寫字母)
(3)屬于哺乳類的動(dòng)物有 。(填寫字母)
(4)生活在水中的動(dòng)物有 。(填寫字母)
(5)兩棲類動(dòng)物有 。(填寫字母)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,美國(guó)學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.首先把水加入500mL的燒瓶中抽出空氣,加入甲烷、氨、氫的混合氣體,然后把燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸,使混合氣體進(jìn)入溶劑為5L的燒瓶中,在這些氣體中連續(xù)火花放電一周,冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中,它含有氨基酸等有機(jī)小分子,根據(jù)如圖所示,完成下列問(wèn)題:
(1)A瓶?jī)?nèi)的氣體模擬的是____________的成分.
(2)火花放電模擬的是_______,將B瓶中的水加熱模擬的是_____________,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量.
(3)C瓶?jī)?nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是___________.
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn),米勒得出的結(jié)論是雷電等原始的自然條件下,能形成__________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】煤主要是由古代的哪類植物被埋到地下,經(jīng)漫長(zhǎng)年代的變化形成的( )
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)將顯微鏡的正確操作步驟排序:____________。
(2)①中放置的標(biāo)本應(yīng)該正對(duì)____________的中心。
(3)對(duì)光時(shí)應(yīng)該使用____________物鏡和____________光圈。對(duì)光成功的標(biāo)志是看到 ____________的視野。
(4)若在顯微鏡下看到了模糊的物像,想要使物像更加清晰,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)____________。
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