【題目】在一個池塘中,由浮游植物、浮游動物、小魚、大魚等生物組成池塘生態(tài)系統(tǒng)。
【答案】錯誤
【解析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成,前者包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.后者包括陽光、空氣、水等等.在生態(tài)系統(tǒng)中,非生物部分(如光、空氣、水等)、生產(chǎn)者、消費者和分解者缺一不可.而此題只是包括池塘中的浮游植物、浮游動物、小魚、大魚等生物,不能構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng).要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),還需要非生物部分.因此說法是錯誤的.
所以答案是:錯誤
【考點精析】通過靈活運用生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者即可以解答此題.
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【題目】如圖所示表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的食物網(wǎng)由______條食物鏈組成。
(2)請寫出最短的一條食物鏈______________________________。
(3)在該食物網(wǎng)中,蛇和貓頭鷹的關(guān)系是____________________。
(4)該食物網(wǎng)中的數(shù)量最多的生物是______________。
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)中受到環(huán)境污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗裝置來驗證葉的蒸騰作用。取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一根大小相似的枝條,甲、乙裝置中的枝條保留全部葉,丙裝置中的枝條去掉全部葉,在三只試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃環(huán)境中,2小時后觀察實驗結(jié)果。請回答下列問題。
(1)該實驗可以分為兩組______實驗。其中一組是甲和乙,其變量是______。實驗結(jié)果是______裝置液面下降較大,可得出的結(jié)論是______。
(2)加入植物油的目的是______。
(3)根據(jù)甲、丙裝置構(gòu)成的實驗,可以看到蒸騰作用強弱與葉片面積有關(guān),根據(jù)這一結(jié)論,在移栽樹木時,可以采取的措施是______。
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【題目】孟徳爾在種植婉豆的過程中發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律,被后人譽為“遺傳學(xué)之父”。豌豆的黃粒和綠粒是一對容易區(qū)分的相對性狀,控制這一相對性狀的基因用Y、y表示。如圖為三組豌豆的雜交方式及產(chǎn)生后代的情況,請據(jù)圖回答問題:
(1)根據(jù)_____組的遺傳過程可以判斷,_____為顯性性狀。
(2)甲組中,后代黃粒的基因組成是_____;乙組中,后代黃粒的基因組成是_____。
(3)甲組中,產(chǎn)生綠粒后代的幾率為_______,乙組中產(chǎn)生綠粒后代的幾率為_____。
(4)乙組中兩黃粒親代產(chǎn)生綠粒后代的現(xiàn)象稱為_____。
(5)豌豆體細胞中有7對染色體,親代所形成的生殖細胞中染色體數(shù)是_____條。
(6)若將高莖豌寫種植于貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度會有明顯的下降,這種變異可遺傳嗎?_____,為什么?_____。
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【題目】2019年3月30日晚,世界自然基金會(WWF)發(fā)起本年度的“地球一小時”熄燈活動,倡導(dǎo)低碳生活,減少溫室氣體(如二氧化碳)排放。下圖是炭循環(huán)的部分過程,分析正確的是( )
A. ①過程的是生產(chǎn)者光合作用產(chǎn)生的二氧化碳
B. 通過②過程不會減少大氣中的二氧化碳含量
C. 人類減少對③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要途徑
D. 地球上碳會因為生物的消耗而逐漸減少
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【題目】在試管內(nèi)加入2毫升食用油,再加入由幾種等量的消化液混合配制的“X消化液”,充分振蕩后,置于37℃的溫水中,以觀察食用油被消化的情況,讓植物油最先消失的“X消化液”的組成成分是
A. 胃液和膽汁 B. 胃液、胰液和膽汁 C. 胰液和腸液 D. 胰液、腸液和膽汁
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