【題目】觀察下圖,請據圖回答下列問題。
(1)梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關系,由近到遠的排列順序是___________________。
(2)據圖可知,與梅花鹿同一目的動物還有哪些?
(3)梅花鹿與牛在分類等級上有_________個相同的單位,它們是_______________________。
(4)梅花鹿在________這個分類等級上與人分開,說明了什么?
【答案】馬鹿、牛、蛙、蟹駱駝、牛(羊)等4目、綱、門、界目與人有相似特征,但也有不同之處,與人有一定的親緣關系
【解析】
生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的單位,分類單位越大,生物的親緣關系越遠,生物的共同特征就越少,包含的生物種類就越多;種是最小的單位,分類單位越小,生物的親緣關系越近,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。
(1)生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級越小,動物的親緣關系越近,等級越大,親緣關系越遠。梅花鹿與牛都屬于哺乳綱,梅花鹿與青蛙同屬于脊椎動物門,與蟹同屬于動物界。界比門大,門比綱大,因此梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關系,由近到遠的排列順序是:馬鹿、牛、蛙、蟹。
(2)梅花鹿是偶蹄目,偶蹄目哺乳動物中的一個目,因蹄多為雙數,且第三、四趾同等發(fā)育,共同支持體重而得名,駱駝、馬、羊等都是偶蹄目。
(3)梅花鹿與牛都同屬于動物界、脊椎動物門、哺乳綱、偶蹄目,科以下不同,所以有4個單位相同。
(4)梅花鹿在目這個分類等級上與人分開,說明了與人有相似特征,但也有不同之處,與人有一定的親緣關系。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說:“大樹底下好乘涼”、“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了( )
A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應一定環(huán)境
C. 生物因素對生物的影響 D. 環(huán)境能影響生物的生存
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“朵朵葵花向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是( 。
A. 生物能進行呼吸 B. 生物能排出體內產生的廢物
C. 生物的生活需要營養(yǎng) D. 生物能對外界刺激作出反應
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康的身體是幸福生活的源泉,擁有良好的生活方式對人體健康有重要意義。2016年5月《中國居民膳食指南(2016)》正式發(fā)布,提出了新的平衡膳食寶塔,如圖所示。
(1)根據圖示,應該少吃的一類食物是(_____)
A.谷物 B.蔬果類 C.動物性食品 D.油和鹽
(2)人體所需的六大營養(yǎng)成分是碳水化合物、脂肪、蛋白質、無機鹽、水和_______________。
(3)很多同學有在小賣部買零食的習慣,從食品安全的角度分析,購買這些食物時需要關注包裝上的_____等信息(至少寫出一條)。
(4)該指南還首次將糖的攝入量作了限制:每天攝入糖不超過50克,請根據下表中關于橙子與橙汁的部分營養(yǎng)成分數據,說明果汁不能代替水果的具體原因_____。
食物種類 | 糖分(克) | 維生素(毫克) | 膳食纖維(克) |
100克橙子 | 10 | 0.56 | 0.6 |
100克橙汁 | 34 | 0.14 | 0 |
(5)該指南建議要堅持主動身體活動,最好每天6000步。以下是對“每天步行6000步”的分析,錯誤的是(_____)
A.每天必須步行6000步
B.有利于能量的“攝取”與“支出”平衡
C.是能量消耗的一種方式
D.可根據體重、飲食、工作強度等作調整
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是部分食肉目動物的分類圖解,下列有關圖解的敘述,正確的是()
A. “屬”是分類單位中最基本的單位
B. 食肉目包含的動物種類比貓科少
C. 貓和虎的親緣關系比虎和獅的親緣關系遠
D. 虎和犬沒有任何親緣關系
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