9．下列哪一組是相對(duì)性狀（　�。�
A．有耳垂和無(wú)耳垂B．卷發(fā)與黑發(fā)
C．雙眼皮與色盲D．頭發(fā)左旋與慣用右手

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答 解：A、“有耳垂和無(wú)耳垂”，是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬于相對(duì)性狀；
BCD、“卷發(fā)與黑發(fā)”、“雙眼皮與色盲”、“頭發(fā)左旋與慣用右手”，都是兩種性狀，因此都不屬于相對(duì)性狀．
　 所以，“有耳垂和無(wú)耳垂”的一組是相對(duì)性狀．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．我們喝過(guò)的豆?jié){，你應(yīng)該知道豆?jié){主要來(lái)自于黃豆種子的（　�。�
A．種皮B．胚芽C．子葉D．胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列哪項(xiàng)不是保護(hù)生物圈的中心目標(biāo)（　�。�
A．改善人類的生活質(zhì)量
B．保持各種生態(tài)環(huán)境的健康
C．維護(hù)人類和各種生物的生存環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展
D．為盡可能多的得到糧食，要多開荒種糧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．我國(guó)將（　　）定為植樹節(jié)．
A．10月1日B．3月12日C．12月1日D．6月26日

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物的節(jié)律行為的是（　�。�
A．青蛙冬眠B．北極熊冬天產(chǎn)仔
C．大天鵝每年到榮城海灣越冬D．母獅餓了便去捕食羚羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題：
（1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是C，屬于真菌的是B．（填字母）
（2）在外界環(huán)境條件適宜的情況下，A、B兩種生物的繁殖方式分別是分裂生殖、孢子生殖．
（3）上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是C（填字母），其生物體由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．葉綠體C．線粒體D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．將下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與所具有的功能用線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示是細(xì)胞分裂與分化的過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中①表示細(xì)胞分裂過(guò)程，②表示細(xì)胞分化過(guò)程．
（2）圖中②的結(jié)果是形成不同的組織．
（3）寫出構(gòu)成人體和動(dòng)物體的基本組織上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．

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同步練習(xí)冊(cè)答案