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【題目】當人在草叢中行走時，褲角上常沾上一種名為鬼針草的植物的帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（ ）

A. 人對鬼針草不會產生作用 B. 幫助鬼針草傳播種子、果實

C. 毀壞了鬼針草 D. 以上三項都不正確

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綿陽某初中學校的生物興趣小組選取100粒已經曬干、大小一致且結構完整的玉米種子進行實驗，探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件，實驗裝置如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：


（1）乙組的瓶內應放入_____粒種子。

（2）該小組的實驗目的是探究_____是否為玉米種子萌發(fā)的條件，對照組是_____組。

（3）增設一個丙組，條件與甲組完全一致。將甲組置于光下，丙組完全遮光，結果發(fā)現兩組種子均有萌發(fā)，且萌發(fā)的情況基本相同。本實驗的實驗結論是_____。

（4）再增設一個丁組，除將棉塞改為橡皮塞（不透氣）之外，其余的條件與甲組完全一致。一段時間后，這兩組種子也均有萌發(fā)，且萌發(fā)的情況基本相同，原因是_____。

（5）在玉米種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的結構后來發(fā)育為_____，胚乳所起的作用是提供_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生物興趣小組所做的“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗：實驗過程：

1號試管：加入饅頭碎屑和2 mL唾液，并充分攪拌；

2號試管：加入饅頭碎屑和2 mL清水，并充分攪拌；

3號試管：加入饅頭塊和2 mL唾液，不攪拌。

將三支試管都放入37 ℃的溫水中保溫10分鐘，取出并冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭顏色的變化。

(1)實驗結果：1號試管內物質不變色，而2號、3號試管內物質可能變成________色。

(2)1號試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了________。

(3)淀粉的消化從________開始。

(4)饅頭的主要成分是淀粉，它最終在________(填場所)中被消化成________而被人體吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體進行呼吸作用的部位是（ ） 。

A、只在種子中 B、只在葉片中 C、只在根系中 D、所有活細胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學“觀察細菌、酵母菌和霉菌”的實驗后，畫出的幾種細菌和真菌的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題：

（1）用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的[ ]_____

（2）噬菌體只能寄生在圖_____所代表生物的細胞中。

（3）屬于原核生物的是圖_____。有些這類生物在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是它的_____，對不良環(huán)境有較強的抵抗力。

（4）能進行抱子生殖的是圖_____中的生物。

（5）圖中三類生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，被稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鬼針草的果實表面有刺毛，可以黏附在動物的體表傳播；枸杞的果實顏色鮮艷，有香甜的漿液，能夠誘使動物吞食，其種子就可以隨著動物糞便的排出而分散傳播，這表明（ ）

①動物和植物形成了相互適應、相互依存的關系 ②動物幫助植物傳播果實和種子 ③所有的植物都依靠動物傳播種子 ④動物能夠幫助植物傳粉

A.①③ B.②④ C.①② D.②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物反應器一般是

A.轉基因植物 B.轉基因動物 C.人工合成的動物 D.人造的鋼鐵機器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于線形動物門的主要特征，下列不正確的是

A．由內、外兩個胚層的細胞構成 B．身體細長，呈圓柱形

C．體表有角質層 D．有口有肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料一：近幾年我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐。

資料二：長江中下游地區(qū)大面積嚴重干旱，洪湖水面原有53萬余畝，現只剩下6萬余畝。

資料三：如圖是一幅漫畫：

（1）沙塵暴和大面積干旱都與人類______________相關。

（2）植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過_________作用從葉片的______散發(fā)出水分。

（3）要根治沙塵暴和干旱，應該_________________。

（4）請你寫出一點看完資料三后的感想。__________________________________。

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