【題目】下列是使用顯微鏡觀察細胞結(jié)構(gòu)時的部分操作,正確的是( )
A.對光時要讓反光鏡對準直射太陽以獲取明亮視野
B.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降過程中,應從側(cè)面注視裝片
C.觀察未經(jīng)染色處理的口腔上皮細胞應適當調(diào)暗視野
D.欲將視野左上方的物象移至視野中央,需向右上方移動裝片
【答案】C
【解析】
顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強時,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強,解答即可。
A、使用顯微鏡對光時,要把鏡頭短的物鏡和較大的光圈對準通光孔,轉(zhuǎn)動反光鏡對準光源看到明亮的圓形視野為止,而不能直射陽光,A錯誤。
B、轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降過程中,應從側(cè)面注視物鏡,以免物鏡壓壞玻片標本,B錯誤。
C、觀察未經(jīng)染色的口腔上皮細胞裝片時,不能用強光,要用平面鏡、小光圈使視野變暗,利于觀察,C正確。
D、在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。所以在顯微鏡下觀察裝片,發(fā)現(xiàn)物像處于視野的左下方,為使物像移到視野中央,應將裝片向左下方移動,D錯誤。
故選:C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究種子萌發(fā)的外界條件實驗中,對5組實驗分別進行了如下處理,請分析回答:
實驗裝置 | 1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 | 5號瓶 |
處理方法 | 10粒種子, 不加水 | 10粒種子, 加水至種子高度的一半 | 10粒種子, 加水淹沒種子 | 10粒種子, 加水至種子高度的一半 | 10粒種子, 加水至種子高度的一半 |
25℃ | 25℃ | 25℃ | 5℃ | A | |
光照 | 光照 | 光照 | 光照 | 黑暗 | |
結(jié)果 | 不萌發(fā) | 萌發(fā) | 不萌發(fā) | B | C |
(1)本實驗中有______組對照,對照組是______號瓶。
(2)對比1、2號瓶,可以得出的結(jié)論是_________________________________。2、3號瓶作對照,其設置的變量是______。請預測寫出4號瓶內(nèi)的實驗結(jié)果:B______。
(3)請根據(jù)表格中信息,推測A處填寫的內(nèi)容應該是______。
(4)如果5號瓶C處的結(jié)果是萌發(fā),則說明______________________________。
如果5號瓶C處的結(jié)果是不萌發(fā),則說明______________________________。
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【題目】眼睛是我們獲取信息的重要器官。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.人的視覺是在視網(wǎng)膜上形成的B.由暗處走到明亮處眼的瞳孔縮小
C.近視眼可配戴凸透鏡加以矯正D.近視眼的形成與用眼習慣無關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述,不正確的是( )
A.所有哺乳動物都以胎生方式繁殖后代
B.哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件
C.胎生哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D.胎生提高了哺乳動物的成活率
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【題目】下列說法中正確的是
A.沙蠶和水蛭都是由許多彼此相似的體節(jié)組成,均是環(huán)節(jié)動物
B.家鼠能傳播疾病,對人類有害,必須徹底消滅干凈
C.運動能使肌肉體積增大,肌肉細胞數(shù)量增加
D.制作泡菜的壇子要加蓋,并加水密封的唯一原因是為了抑制雜菌生長、繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】爬行動物之所以能成為終生生活在陸地上的動物是因為 ( )
A.用肺呼吸B.體表有覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲,減少了水分的散失
C.生殖與發(fā)育擺脫了對水的依賴D.運動器官更加發(fā)達,便于捕食和逃避敵害
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳和變異的說法不合理的是( )
A.袁隆平院士利用生物的可遺傳變異培育了雜交水稻
B.子女和父母長相相似,是由于子女繼承了父母的基因
C.“一母生九子,九子都像母”屬于變異現(xiàn)象
D.由環(huán)境引起的變異,一般不能遺傳給下一代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“嘗試與錯誤說”是美國心理學家桑代克提出的學習理論。他通過對動物大量的觀察和實驗,發(fā)現(xiàn)動物在解決問題過程中,經(jīng)常要經(jīng)過多次嘗試,逐漸淘汰錯誤的反應,發(fā)現(xiàn)并保留正確的反應,從而使問題得以解決。下列對動物“嘗試與錯誤”行為的敘述,錯誤的是( 。
A.“嘗試與錯誤”是常見的動物學習行為
B.動物越高等,“試錯”的次數(shù)越少
C.“嘗試與錯誤”是動物生下來就有的
D.“嘗試與錯誤”使動物更好地適應外界環(huán)境
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