【題目】眼睛是我們獲取信息的重要器官。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.人的視覺是在視網(wǎng)膜上形成的B.由暗處走到明亮處眼的瞳孔縮小

C.近視眼可配戴凸透鏡加以矯正D.近視眼的形成與用眼習(xí)慣無關(guān)

【答案】B

【解析】

此題考查的是視覺的形成部位，近視眼的矯正方法。

A．視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。因此視覺是在大腦皮層的視覺中樞形成的，A錯誤。

B．瞳孔可以調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少，在暗處，瞳孔放大，便于更多的光線進(jìn)入；而到了明亮處瞳孔縮小，使進(jìn)入眼球內(nèi)部的光線減少，B正確。

CD．長時間的近距離作業(yè)，如讀書、玩游戲機(jī)等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時使眼球的前后徑過長，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體。形成近視。近視眼需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正，CD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時，錯誤的操作是（ ）

A.對光是要看到白亮的視野

B.安放時鏡座距實驗臺邊緣約5cm

C.觀察使用右眼看著目鏡，左眼睜開，便于畫圖

D.當(dāng)光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是醫(yī)院對某成年人血漿、原尿、尿液成分的化驗結(jié)果(克/100 毫升)。關(guān)于血漿、原尿、尿液中各成分的變化分析錯誤的是( )

液體成分

蛋白質(zhì)

葡萄糖

尿素

無機(jī)鹽

血漿

7.5

0.1

0.03

0.7

原尿

0.15

0.1

0.03

0.7

尿液

0

0

1.8

1.1

A.蛋白質(zhì)的變化與腎小球的重吸收作用有關(guān)

B.葡萄糖的變化與腎小管有關(guān)

C.尿素的變化與腎小管有關(guān)

D.無機(jī)鹽的變化與腎小管有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料回答問題：

庫布其沙漠是中國第七大沙漠。這里曾經(jīng)水草豐美、牛羊成群。數(shù)千年來，人們無約束放墾開荒，后來又戰(zhàn)亂不斷，加重了土地的荒漠化，引發(fā)了沙塵暴，生態(tài)平衡被破壞，繁華一時的勝景終究湮滅在漫漫黃沙之中。1988年，出于對沙漠的熱愛和荒漠化的擔(dān)憂，某集團(tuán)開始庫布其的治沙征途。30年來，某集團(tuán)在這片沙海中綠化969萬畝，涵養(yǎng)水源243.76億立方米，把漫天黃沙變成“綠色銀行”，又采用“板上發(fā)電、板下種草、板間養(yǎng)殖”的立體光伏發(fā)電模式， 實現(xiàn)了商業(yè)、生態(tài)、扶貧協(xié)同發(fā)展，驗證了“綠水青山就是金山銀山”�，F(xiàn)在的庫布其沙漠野生動植物資源豐富，其中鳥類148種，哺乳類29種，爬行類9種，兩棲類4種。

（1）資料中，驗證“綠水青山就是金山銀山”的有效做法是：________________。

庫布其沙漠由于無約束放墾、戰(zhàn)亂等原因?qū)е禄哪鷳B(tài)平衡被破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)的________________能力是有限的；庫布其沙漠從產(chǎn)生沙塵暴破壞人類生存環(huán)境，又從漫天黃沙變成“綠色銀行”，說明生物與環(huán)境之間具有的關(guān)系是：________________。

（2）現(xiàn)在的庫布其沙漠動植物種類繁多，這種多樣性的實質(zhì)是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國有優(yōu)良的淡水魚品種，著名的“四大家魚”是指

A.草魚、鯉魚、鯽魚、青魚

B.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

C.鳙魚、鯽魚、黑魚、草魚

D.鯉魚、青魚、梭魚、鰱魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用�，F(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料。請你完成以下實驗，驗證甲狀腺激素的作用：

（1）實驗變量：_____。

（2）實驗設(shè)計：

①兩個玻璃缸分別編號為A和B，各放入20只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時喂食。

②A缸喂含有甲狀腺激素的食物；B缸_____。

③每天做好觀察記錄。

（3）實驗結(jié)果：A組提前發(fā)育為成蛙（個體�。�B組按正常時間發(fā)育。

（4）得出結(jié)論：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是使用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時的部分操作，正確的是（ ）

A.對光時要讓反光鏡對準(zhǔn)直射太陽以獲取明亮視野

B.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降過程中，應(yīng)從側(cè)面注視裝片

C.觀察未經(jīng)染色處理的口腔上皮細(xì)胞應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗視野

D.欲將視野左上方的物象移至視野中央，需向右上方移動裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體溫恒定增強(qiáng)了動物適應(yīng)環(huán)境的能力，下列不屬于恒溫動物的是（ ）

A.蝙蝠B.海豚C.百靈鳥D.蜥蜴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)研究常用“染色排除法”鑒別細(xì)胞的生命力。例如，用臺盼藍(lán)染液處理動物細(xì)胞時，活細(xì)胞不著色，死細(xì)胞則被染成藍(lán)色。

[查閱資料]活細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出，使臺盼藍(lán)染液不能透過細(xì)胞膜，因而活細(xì)胞不著色；細(xì)胞死亡后，細(xì)胞膜喪失控制物質(zhì)進(jìn)出的能力，臺盼藍(lán)染液可透過細(xì)胞膜，細(xì)胞被染成藍(lán)色。

以此為背景，小明想通過實驗探究鹽酸能否使細(xì)胞膜喪失控制物質(zhì)進(jìn)出的能力，請完成以下實驗。

（1）提出問題：______？

（2）小明作出的假設(shè)：鹽酸不能使細(xì)胞膜喪失控制物質(zhì)進(jìn)出的能力。

（3）設(shè)計實驗方案：

步驟一：取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，分成甲乙兩組：甲組將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮放在一定濃度的鹽酸溶液中處理4分鐘；乙組的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮不做處理，用作______。

步驟二：甲乙兩組材料漂洗10分鐘后制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的_____。

步驟三：滴加臺盼藍(lán)染液后，使用_____觀察兩組材料中的細(xì)胞是否被染成藍(lán)色。

（4）實驗現(xiàn)象：甲組的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞被染成藍(lán)色；乙組的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞未被染成藍(lán)色。

（5）實驗該實驗的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮不能用菠菜葉肉細(xì)胞代替，原因是_____。實驗現(xiàn)象能否支持小明作出的假設(shè)？______。實驗結(jié)論應(yīng)該為____。

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