【題目】為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響,興趣小組設計實驗進行研究.實驗步驟如下:
①準備六套如圖所示的裝置并編號,在廣口瓶中各加入約500mL 0.01g/mL NaHCO3溶液(保持瓶中的二氧化碳的濃度)后,用冷開水(可以除去水中的氧氣)充滿.取3(6)等份黑藻分別放入上述裝置的廣口瓶中.
②將六套裝置放入暗室中,然后分別用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地照射1﹣6號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況.
③30min后停止光照,測量光合作用釋放的氧氣的體積.
實驗結(jié)果如表:
不同光照強度下氧氣的釋放量(mL) | ||||||
組次 | 20W | 50W | 75W | 100W | 200W | 500W |
一 | 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
二 | 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 |
三 | 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
均值 | 1.87 | 5.1 | 8.3 | 11.83 | 20.3 | 18.70 |
請對該實驗進行分析,回答有關(guān)問題:
(1)該實驗中的變量是 . 實驗設計中采取放入暗室,等距離放置臺燈,并使用相同濃度的NaHCO3溶液,其目的是: .
(2)根據(jù)裝置圖,表中的實驗數(shù)據(jù)你會選擇使用
A.組一 B.組二 C.組三 D.均值
你的理由是 .
(3)你認為表中測得的氧氣量能不能判斷為光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量?
說出你的理由: .
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),描述光照強度和氧氣的釋放量的關(guān)系 .
(5)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出結(jié)論是: .
【答案】
(1)光照強度;控制單一變量
(2)D;避免偶然性,提高實驗結(jié)果的準確性
(3)不能;因為黑藻同時進行呼吸作用,呼吸作用消耗氧氣
(4)在20﹣200W范圍內(nèi)隨著光照強度的不斷升高,光合作用產(chǎn)生的氧氣量也在升高,但光照強度達500W時氧氣量反而降低
(5)適度(在一定范圍內(nèi))提高光照強度可以提高植物的光合作用的強度
【解析】解:(1)由表格信息知道該實驗中的自變量是光照強度.本實驗中采取放入暗室,等距離放置臺燈,并使用相同濃度的NaHCO3溶液,其目的是:控制單一變量.(2)對表中數(shù)據(jù)求平均值,目的是避免偶然性,提高實驗結(jié)果的準確性.(3)上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量,而是凈光合釋放的氧氣量,其原因是黑藻自身的呼吸作用會消耗氧氣.(4)由表中數(shù)據(jù)知在20﹣200W范圍內(nèi)隨著光照強度的不斷升高,光合作用產(chǎn)生的氧氣量也在升高,但光照強度達500W時氧氣量反而降低.(5)實驗結(jié)論:適度(在一定范圍內(nèi))提高光照強度可以提高植物的光合作用的強度.
所以答案是:(1)光照強度;控制單一變量;(2)D;避免偶然性,提高實驗結(jié)果的準確性.(3)不能. 因為黑藻同時進行呼吸作用,呼吸作用消耗氧氣.(4)在20﹣200W范圍內(nèi)隨著光照強度的不斷升高,光合作用產(chǎn)生的氧氣量也在升高,但光照強度達500W時氧氣量反而降低.(5)適度(在一定范圍內(nèi))提高光照強度可以提高植物的光合作用的強度.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解科學探究的過程的相關(guān)知識,掌握科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物,請按圖回答問題:
(1)圖中屬于無脊椎是________________。
(2)蝗蟲和信天翁都是可以在陸地上生活的動物,進行氣體交換的器官依次是_____________________。
(3)家兔等哺乳動物后代的成活率高的主要特征表現(xiàn)為___________。
(4)環(huán)境溫度由250C下降到50C,家兔和蛇的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢? (____)
A.均減少 B。均增加 C.家兔增加,蛇減少 D.蛇減少,家兔不變
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【題目】龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)運動.如圖可表示為劃槳時龍舟手的各個系統(tǒng)配合完成動作.請據(jù)圖回答問題.
(1)龍舟手聽到發(fā)令聲即劃槳,這一反射屬于反射,其效應器為神經(jīng)末梢及其支配的 .
(2)劃龍舟的動作要依靠靈活的肩關(guān)節(jié).說說關(guān)節(jié)的哪些結(jié)構(gòu)與其靈活性有關(guān)?
(3)劃龍舟需要消耗大量的能量.圖中參與為運動系統(tǒng)提供能量的是(填序號),表示控制和調(diào)節(jié)的是(填序號).
(4)和氧進入肌肉細胞中,主要在內(nèi),分解并釋放出能量.
(5)請結(jié)合該圖說說為什么比賽中龍舟手們氣喘吁吁、心跳加速。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌,人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療,能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是( )
A.病毒 B.細菌 C.單細胞生物 D.粉末狀藥物
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【題目】對下表探究動物的繞道取食實驗結(jié)果分析不正確的是
A. 動物的繞道取食是一種學習行為 B. 丙的學習能力最強
C. 動物行為與遺傳物質(zhì)無關(guān) D. 動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血管是血液流動的管道,按照血管結(jié)構(gòu)與功能的不同,分為不同的類型。據(jù)此請分析回答:
(1)下圖所示為分布在人體上肢的血管。如果受創(chuàng)傷會噴射出鮮紅色血液的血管是[ ]_________,其運輸血液的方向是__________________。手臂上的“青筋”是分布較淺的[ ]_________,其內(nèi)表面具有防止血液倒流的_________。
(2)某學習小組的同學用低倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動,他們根據(jù)血流速度最慢;管徑很窄,只允許__________________兩個特點找到了__________________。該血管除上述特點外,還具有以下特點:管壁非常薄,只由_________構(gòu)成;數(shù)量大,遍布全身各處組織中。這些特點便于該血管中的血液與________________充分地進行物質(zhì)交換。
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