【題目】下列人體消化液中，含消化酶種類最多的一組是（ ）

A．唾液、胃液 B．腸液、胰液

C．腸液、唾液 D．腸液、胰液、膽汁

【答案】B

【解析】

試題分析：人體的消化腺有五個：唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟．唾液腺能夠分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，對淀粉有消化作用；胃腺能夠分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，對蛋白質(zhì)具有初步的消化作用；肝臟能夠分泌膽汁，膽汁能夠乳化脂肪；腸腺能夠分泌腸液，胰腺可以分泌胰液，腸液和胰液中都含有多種消化酶，對蛋白質(zhì)、脂肪和糖類都有消化作用．

故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的口腔、咽、食管都沒有消化和吸收作用． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各類生物生殖和發(fā)育特點的描述，不正確的是（ ）

A．嫁接時應使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

B．日本血吸蟲在人體內(nèi)進行有性生殖

C．兩棲類動物進行體內(nèi)受精和變態(tài)發(fā)育

D．雞卵中可發(fā)育成雛雞的部分是胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鴨梨肉質(zhì)極細酥脆，清香多汁，具有清心潤肺的作用。鴨梨的可食用部分是由 發(fā)育而成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A. 液泡 B. 染色體 C. 葉綠體 D. 線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于魚類的動物是（ ）

A．章魚 B．金魚 C．鯨魚 D．鱷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀，由一對基因A、a控制。甲、乙兩組親本雜交產(chǎn)生的 后代性狀表現(xiàn)如下表，分析回答：

(1)果蠅的長翅和殘翅中，顯性性狀是____。

(2)下左圖是甲組的遺傳示意圖。父本的基因組成是____。

(3)上圖表示乙組子代果蠅的性狀及數(shù)量相對值，則子代中殘翅果蠅占____%。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響，興趣小組設計實驗進行研究．實驗步驟如下：
①準備六套如圖所示的裝置并編號，在廣口瓶中各加入約500mL 0.01g/mL NaHCO3溶液（保持瓶中的二氧化碳的濃度）后，用冷開水（可以除去水中的氧氣）充滿．取3（6）等份黑藻分別放入上述裝置的廣口瓶中．
②將六套裝置放入暗室中，然后分別用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地照射1﹣6號裝置，觀察氣泡的產(chǎn)生情況．
③30min后停止光照，測量光合作用釋放的氧氣的體積．
實驗結(jié)果如表：

不同光照強度下氧氣的釋放量（mL）

組次

20W

50W

75W

100W

200W

500W

一

1.8

5.0

9.0

12.0

21.0

19.0

二

1.8

5.3

8.0

11.5

20.0

18.0

三

2.0

5.0

8.0

12.0

20.0

19.0

均值

1.87

5.1

8.3

11.83

20.3

18.70


請對該實驗進行分析，回答有關問題：
（1）該實驗中的變量是 ． 實驗設計中采取放入暗室，等距離放置臺燈，并使用相同濃度的NaHCO3溶液，其目的是： ．
（2）根據(jù)裝置圖，表中的實驗數(shù)據(jù)你會選擇使用
A．組一 B．組二 C．組三 D．均值
你的理由是 ．
（3）你認為表中測得的氧氣量能不能判斷為光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量？
說出你的理由： ．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，描述光照強度和氧氣的釋放量的關系 ．
（5）根據(jù)實驗結(jié)果，你得出結(jié)論是： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有關病毒的描述正確的是（ ）

A．該病毒屬于噬菌體 B．病毒有成形的細胞核

C．病毒只能生活在活細胞中 D．病毒能夠用低倍鏡顯微鏡觀察

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