A. | 吸收到人體內(nèi)的氨基酸能合成我們的身體屬于異化作用 | |
B. | 糖、脂肪和蛋白質(zhì)在人體代謝過程中都可以在體內(nèi)貯存 | |
C. | 代謝終產(chǎn)物的水分能通過泌尿、排汗兩條途徑排除體外 | |
D. | 當(dāng)人體大腿體表大血管破裂出血時(shí),要按住破裂血管的遠(yuǎn)心端止血 |
分析 (1)人體的新陳代謝分為同化作用和異化作用,同化作用(又叫做合成代謝)是指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì),并且儲存能量的變化過程.異化作用就是把自己變成非己,異化作用就是生物的分解代謝,是生物體將體內(nèi)的大分子物質(zhì)轉(zhuǎn)化為小分子物質(zhì)并釋放出能量的過程.
(2)糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都能為人體提供能量,可以在人體內(nèi)相互轉(zhuǎn)化,但蛋白質(zhì)不能在人體內(nèi)儲存,所以出于生長期的少年兒童每天都要攝入適量的蛋白質(zhì).
(3)人體的排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出.可見人體內(nèi)的水還以水蒸氣的形式通過呼吸系統(tǒng)排出.
(4)動(dòng)脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管,動(dòng)脈出血的特點(diǎn),血液鮮紅、血流速度快,呈噴射狀;靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管,靜脈出血時(shí),血液暗紅,血流速度較慢;毛細(xì)血管出血,血液像水珠一樣慢慢滲出.靜脈出血在遠(yuǎn)心端用手指壓或繃帶壓迫止血;動(dòng)脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血,毛細(xì)血管出血可以自然止血,也可以用干凈紗布包扎傷口.
解答 解:A、同化作用(又叫做合成代謝)是指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì),并且儲存能量的變化過程.如人體把通過消化系統(tǒng)獲得的葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪儲存起來,就屬于同化作用.A錯(cuò)誤.
B、糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都能為人體提供能量,可以在人體內(nèi)相互轉(zhuǎn)化,但蛋白質(zhì)不能在人體內(nèi)儲存,所以出于生長期的少年兒童每天都要攝入適量的蛋白質(zhì).B錯(cuò)誤
C、人體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出.可見人體內(nèi)的水還以水蒸氣的形式通過呼吸系統(tǒng)排出,C錯(cuò)誤.
D、靜脈血管一般分布與人體的淺表位置,但也有和動(dòng)脈伴行的位置較深的,大腿的體表一般是靜脈血管,靜脈血管出血時(shí),可以遠(yuǎn)心端止血,D正確
故選:D
點(diǎn)評 綜合了人體的新陳代謝的基礎(chǔ)知識,難度不高,但容易出錯(cuò),這倆題目需要多加練習(xí)才能掌握牢固.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于孢子植物 | B. | 有了根、莖和葉的分化 | ||
C. | 能適應(yīng)干旱環(huán)境 | D. | 植株高大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用刀片縱向剖開子房,將放大鏡靠近胚珠觀察 | |
B. | 用刀片橫向剖開子房,將放大鏡靠近人的眼睛觀察 | |
C. | 用手將子房掰開,再觀察里面的胚珠 | |
D. | 用鑷子縱向剖開子房,用顯微鏡觀察 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花瓣中的有機(jī)物是根從土壤中吸收并運(yùn)輸來的 | |
B. | 花瓣中的有機(jī)物是花瓣在光照條件下進(jìn)行光合作用合成的 | |
C. | 蜜蜂的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 蜜蜂采蜜行為是條件反射,需要后天學(xué)習(xí) |
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