15．下列敘述符合葫蘆蘚特點的是（　�。�
A．屬于孢子植物B．有了根、莖和葉的分化
C．能適應(yīng)干旱環(huán)境D．植株高大

分析 苔蘚植物沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小．用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

解答 解：A、苔蘚植物用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．A正確；
B、苔蘚植物沒有真正的根，B錯誤；
C、苔蘚植物雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，必須生活在潮濕的陸地上，C錯誤；
D、苔蘚植物無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮�。瓺錯誤．
故選：A．

點評 本題主要考查的是苔蘚植物的主要特征，掌握其代表植物及其特征是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．大豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)中共同具有的部分是（　�。�
①種皮；②胚芽；③子葉；④胚乳；⑤胚軸；⑥胚根．
A．①②③④⑥B．②③④⑤⑥C．①②③⑤⑥D．①②③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．農(nóng)民老王通過飼養(yǎng)牛蛙和家豬的致富之路．他觀察到雌雄牛蛙以“抱對”形式進(jìn)行繁殖、家豬是以“交配”形式進(jìn)行繁殖，請你說出這兩種動物的受精方式（　　）
A．牛蛙和家豬都是體內(nèi)受精B．牛蛙是體內(nèi)受精，家豬是體外受精
C．牛蛙和家豬都是體外受精D．牛蛙是體外受精，家豬是體內(nèi)受精

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能敘述，錯誤的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和神經(jīng)元
B．中樞神經(jīng)系統(tǒng)接收處理各種信息，并決定和啟動相應(yīng)的反應(yīng)
C．周圍神經(jīng)系統(tǒng)負(fù)責(zé)中樞神經(jīng)系統(tǒng)與身體其他部位的通訊
D．腦神經(jīng)來自腦，共12對，脊神經(jīng)來自脊髓，共31對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　　）
A．吸收到人體內(nèi)的氨基酸能合成我們的身體屬于異化作用
B．糖、脂肪和蛋白質(zhì)在人體代謝過程中都可以在體內(nèi)貯存
C．代謝終產(chǎn)物的水分能通過泌尿、排汗兩條途徑排除體外
D．當(dāng)人體大腿體表大血管破裂出血時，要按住破裂血管的遠(yuǎn)心端止血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．（1）蘑菇是我們常見得食材，從生物分類的角度，它屬于蘑菇菌，是真菌的一種，是靠孢子繁殖的．
（2）蘑菇的身體都是由菌絲構(gòu)成的．它的每個細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 （按從外到內(nèi)的順序）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．右圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖，請據(jù)圖分析回答．
（1）看電視文藝節(jié)目時，你能聽到演員優(yōu)美動聽的歌聲．那么，圖中接受聲波信息的感受器位于⑤（填數(shù)字）內(nèi)．
（2）如果某人標(biāo)號④所示部分受損，則不能（能，不能）產(chǎn)生聽覺．
（3）乘坐飛機時，乘務(wù)員往往要求乘客在飛機降落中咀嚼食物，其目的是為了使⑥（填數(shù)字）張開，保持⑧內(nèi)外的氣壓平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．對生物物種進(jìn)行分類是研究生物物種多樣性的基本方法之一．如圖表示在熱帶雨林中捕獲的甲、乙、丙、丁四種昆蟲，請觀察它們的特征并加以歸納分類．在方框中填入形態(tài)區(qū)分特征，在圓圈內(nèi)填入昆蟲的代號．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于下列各圖的說法不正確的是（　�。�
A．圖①這種生物可以用來釀酒，它的名稱是酵母菌，是單細(xì)胞真菌
B．以上生物屬于真菌的是圖①和②，屬于多細(xì)胞真菌的是圖②
C．生物③是細(xì)菌，靠分裂生殖，對人體都是有害的
D．生物④主要也是通過產(chǎn)生孢子的方式進(jìn)行繁殖的

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同步練習(xí)冊答案