【題目】下圖中甲表示根尖從根的尖端到長有根毛部位的一小段,乙是芽的結構示意圖。請回答下列問題:
(1)請?zhí)畛鰣D甲中序號所示結構的名稱:1__________;2__________;3__________;4__________;5__________。
(2)根是由種子中的__________發(fā)育而來的。圖甲中[ ] __________細胞的生長是根尖伸長的重要原因。
(3)請寫出圖乙中字母表示的相關結構的名稱:A_____________;B_____________;C_____________。
【答案】 成熟區(qū) 伸長區(qū) 分生區(qū) 根毛 分裂 胚根 2伸長區(qū) 幼葉 芽軸 芽原基
【解析】(1)圖中1成熟區(qū)、2伸長區(qū)、3分生區(qū),分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質濃,具有很強的5分裂能力,能夠不斷分裂產生新細胞,向下補充根冠,向上轉化為伸長區(qū);(2)在種子的萌發(fā)過程中,胚根發(fā)育成根,圖甲中2伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,是根深入土層的主要推動力,能夠吸收水分和無機鹽;(3)由圖可知,A葉由幼葉發(fā)育來,B莖由芽軸發(fā)育來,C側芽由芽原基發(fā)育來,由此可以看出,葉芽將來發(fā)育成枝條。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物形態(tài)結構與功能的敘述,錯誤的是
A.沙蠶身體分節(jié)與軀體運動靈活相適應
B.節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹三部分與飛行生活相適應
C.鯽魚身體呈流線型與水生生活相適應
D.爬行動物具有角質的鱗或甲與陸地生活相適應
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學為了研究影響鼠婦生活的環(huán)境條件,設計了如下實驗方案并進行了實驗探究,試回答下列問題。研究結果記錄表:
(1)該同學針對要研究的問題,作出的假設是光會影響鼠婦的分布。
(2)所進行的探究實驗中,可變因素是_________________。對照組和實驗組應該保持一致的條件(因素)有(至少說出兩個_________________________________________。
(3)該同學所測實驗數據和結果表明:光會影響鼠婦的分布,鼠婦喜歡___________________的環(huán)境。如果所得實驗數據與作出的假設不相符合,應該___________________________。
(4)有同學認為鼠婦難于捕捉而且不衛(wèi)生,因此選擇一、兩只進行實驗就可以了。這種說法對嗎?請說明理由:_______________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春回大地,百花盛開。聰明的你知道花是怎樣結出果實的嗎?下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請分析回答:
(1)一朵花中最重要的兩個結構是_________和_________。
(2)春暖花開,花叢中蜜蜂喧鬧,蝴蝶飛舞,蜜蜂和蝴蝶可以幫植物____________。
(3)圖中4是__________,它是由花粉萌發(fā)形成的。
(4)受精作用已經完成,___________將發(fā)育成果實,受精卵發(fā)育成____________。
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