1.如圖是ABO血型的輸血關(guān)系圖,有關(guān)血型及輸血的說法正確的是( 。
A.人類的ABO血型是由血清中的凝集素決定的
B.白血病患者骨髓移植后,血型可能會(huì)發(fā)生變化
C.人體大量失血后,輸同型血與輸O型血的要求是一樣的
D.AB型血只能接受其它血型的血,不能輸給任何血型

分析 研究發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞表面有兩種凝集原:A凝集原和B凝集原;根據(jù)紅細(xì)胞表面含有的凝集原可將人的血型分為A型、B型、AB型、O型四種,這就是ABO血型;輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則,否則會(huì)引起紅細(xì)胞凝集,阻礙血液循環(huán),危及生命.

解答 解:A、人類的紅細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有兩種凝集原,分別叫做A凝集原和B凝集原,按照紅細(xì)胞所含凝集原的不同,把人類血液分為四型:凡紅細(xì)胞只含有A凝集原的,就叫做A型;只含B凝集原的,叫做B型;A、B兩種凝集原都含有的,叫做AB型; A、B兩種凝集原都不含有的,叫做O型.A錯(cuò)誤.
B、血細(xì)胞是由骨髓中的造血干細(xì)胞分化形成的,因此骨髓來自不同血型的捐獻(xiàn)者時(shí),移植后病人的血型會(huì)改變,B正確.
C、輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則.異血型者之間輸血,只有在緊急情況下可少量輸入,不得已才采用.C錯(cuò)誤.
D、輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,AB血型的人可以輸給AB血型的人.D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握輸血關(guān)系,可結(jié)合輸血關(guān)系表來掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示某種植物的傳粉過程,該植物的傳粉方式是(  )
A.自花傳粉B.異花傳粉C.自花和異花傳粉D.人工輔助授粉

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.回答下列有關(guān)人體新陳代謝的問題:
(1)營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),不需要經(jīng)過消化就能直接吸收的有機(jī)物是維生素,此過程主要在消化道的小腸部位進(jìn)行,右圖為此部位血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,圖中所示的血管為毛細(xì)血管.經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的血液為靜脈血.
(2)紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,是因?yàn)榧t細(xì)胞內(nèi)含有血紅蛋白.它與氧結(jié)合的特點(diǎn)是在氧濃度高的地方容易與氧氣結(jié)合,在氧氣濃度低的地方容易與氧氣分離.
(3))蛋白質(zhì)在人體內(nèi)進(jìn)行消化的起始部位是胃,最終被氧化分解為二氧化碳、水、,它們通過血液中的血漿運(yùn)輸?shù)侥I臟,血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.比較蘋果、豌豆和紅松的種子,他們的包被情況有什么不同?

答:蘋果、豌豆種子不裸露,外面有果皮包被;紅松種子裸露,沒有果皮包被.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.在我們體內(nèi)有許多的內(nèi)分泌腺,它們會(huì)分泌相應(yīng)的激素,對(duì)生物體的生長發(fā)育、新陳代謝、生殖、對(duì)外界刺激的反應(yīng)等生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用.
(1)長期生活在缺碘地區(qū)的人,如果飲食中不注意補(bǔ)充碘,幼兒易患的疾病是呆小癥,這種疾病與甲狀腺(填內(nèi)分泌腺的名稱)的分泌物缺乏有關(guān).
(2)人吃飽飯后,血液中葡萄糖含量會(huì)上升,這時(shí)人體會(huì)發(fā)生的正常生理反應(yīng)是胰島素分泌增加,血液流過肝臟或肌肉時(shí)葡萄糖會(huì)合成糖元儲(chǔ)存.
(3)人體在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下成為一個(gè)統(tǒng)一的整體.反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的基本方式.下列不屬于反射活動(dòng)的是BD
A.強(qiáng)光照射下,瞳孔縮小     B.腳被釘刺,皮破血流
C.嘗到美味,分泌唾液       D.輕輕觸碰含羞草,含羞草葉片立即合攏下垂
(4)反射活動(dòng)必須通過反射弧實(shí)現(xiàn).當(dāng)手指偶然被針刺,往往是先縮手,后感到疼痛.說明脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能.但是當(dāng)醫(yī)生用采血針刺破病人手指皮膚時(shí),病人并不縮手,這說明了大腦皮層能控制低級(jí)(脊髓)神經(jīng)中樞的活動(dòng)..

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.已知在無氧條件下,酵母菌進(jìn)行發(fā)酵可將葡萄糖分解為酒精和二氧化碳.
為探究溫度對(duì)酵母菌發(fā)酵程度的影響,小國進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):首先將2%的葡萄糖溶液煮沸,冷卻后待用;然后在潔凈的錐形瓶中裝滿葡萄糖溶液和一定量的酵母菌.如圖所示,實(shí)驗(yàn)過程中酵母菌產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w使液體從細(xì)玻璃管口滴出.小國統(tǒng)計(jì)了在不同溫度下細(xì)玻璃管口滴下的液滴數(shù),并繪制圖表如下:


(1)該實(shí)驗(yàn)探究的假設(shè)是溫度對(duì)酵母菌產(chǎn)生二氧化碳有影響;
(2)該實(shí)驗(yàn)中是通過記錄液滴數(shù)來判斷酵母菌的發(fā)酵程度;
(3)本實(shí)驗(yàn)將2%的葡萄糖溶液煮沸的目的是除去葡萄糖溶液中殘留的氧氣和雜菌;
(4)民間一般利用酵母菌來釀酒,根據(jù)圖中信息可知釀酒時(shí)應(yīng)將溫度控制在35℃左右.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.今年春天世界多國的網(wǎng)絡(luò)遭遇“勒索病毒”侵襲該病毒是生物嗎?你判斷的依據(jù)是其能否(  )
A.復(fù)制B.呼吸C.對(duì)話D.運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是人體部分生理功能聯(lián)系示意圖,①~⑥表示物質(zhì),A~D表示人體系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,②所指的氣體是二氧化碳(寫化學(xué)式).
(2)③表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).人體消化吸收的主要器官是小腸.
(3)經(jīng)過④⑤的氣體交換后,血液變化是動(dòng)脈血轉(zhuǎn)化為靜脈血.(選填“動(dòng)脈血轉(zhuǎn)化為靜脈血”、“靜脈血轉(zhuǎn)化為動(dòng)脈血”)
(4)⑥是指通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外.尿的形成主要與腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.有些同學(xué)常不吃早餐就去上學(xué),導(dǎo)致上課時(shí)頭昏沒有力氣.也有些同學(xué)偏食、挑食,不愛吃蔬菜和水果,導(dǎo)致刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血.因此,養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣很重要.請(qǐng)回答下列問題:
(1)面包的主要營養(yǎng)成分是糖類.
(2)牙齦經(jīng)常出血可能是體內(nèi)缺少哪種維生素?維生素C.

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同步練習(xí)冊(cè)答案