2．哺乳動(dòng)物特有的特征是胎生、哺乳、被毛和有牙齒的分化．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 哺乳動(dòng)物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等．

解答 解：哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來(lái)，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳．胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的特征．哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化．因此哺乳動(dòng)物特有的特征是胎生、哺乳、被毛和有牙齒的分化．所以題干的說(shuō)法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．人工授粉就是把雄蕊的花粉收集下來(lái)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)概念的關(guān)系，正確的一項(xiàng)是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下面是同學(xué)們?cè)陲@微鏡使用時(shí)的操作，正確的操作是（　�。�
A．用10×的目鏡和40倍的物鏡對(duì)光
B．用餐巾紙擦目鏡上的灰塵
C．將一片新鮮的葉片放在載物臺(tái)上觀察
D．觀察物僅在視野的右方時(shí)應(yīng)向右移動(dòng)玻片標(biāo)本

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．織布鳥(niǎo)是一種很有趣的鳥(niǎo)兒，它的筑巢的行為很復(fù)雜，決定該行為的是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用B．神經(jīng)系統(tǒng)的控制作用
C．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用D．是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．一般的探究實(shí)驗(yàn)需要六個(gè)步驟，下面已經(jīng)列出了兩個(gè)，請(qǐng)將其他四個(gè)步驟補(bǔ)充在橫線上：
（1）發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題．    （2）作出假設(shè)．
（3）制定計(jì)劃．（4）實(shí)施計(jì)劃．
（5）得出結(jié)論．（6）表達(dá)和交流．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是人體血液循環(huán)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D代表心臟的腔，E、F、M、N、P、Q代表血管．回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）食物中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)等物質(zhì)都能為生命活動(dòng)提供能量，這些物質(zhì)主要在消化道的小腸內(nèi)被消化．
（2）肺泡是肺的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位．肺的主要功能是氣體交換的場(chǎng)所．
（3）如果F是腎臟里的毛細(xì)血管，那么血管N內(nèi)的血液與血管M內(nèi)的血液比較，血管N內(nèi)血液中物質(zhì)的明顯變化是氧氣和尿素減少，二氧化碳增多．
（4）血液在血管中循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自心臟，心臟的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的．如“心臟主要由心肌構(gòu)成，與其泵血功能相適應(yīng)”，請(qǐng)?jiān)倥e一條心臟結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的例子．如左心室壁最厚，與輸送血液距離最遠(yuǎn)相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）甲圖中的①發(fā)育成乙圖中的⑥和⑦（填序號(hào)）．
（2）乙圖葉片上有許多氣孔，氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，菜豆生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)是由乙圖葉片進(jìn)行的光合作用所制造的．
（3）丙完成受精作用后丙中的胚珠就形成丁圖中的⑨．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．右圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu)，“字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，“→”代表物質(zhì)交換的方向．請(qǐng)分析作答：
（1）孫悟同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計(jì)了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚”的午餐食譜，從合理膳食的角度分析，你認(rèn)為該食譜不合理之處為蔬菜（寫出一點(diǎn)即可）．“饅頭”中的淀粉徹底消化成[A]葡萄糖的場(chǎng)所[1]是小腸．
（2）進(jìn)入[2]中的[C]通過(guò)擴(kuò)散作用，進(jìn)入血液；在血管內(nèi)，[C]由[D]中的紅細(xì)胞來(lái)運(yùn)輸．
（3）[A]和[C]在[3]組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放出能量，同時(shí)產(chǎn)生[B]，當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí)，[B]由[2]排出體外．
（4）在循環(huán)系統(tǒng)中，[D]血液流動(dòng)的方向是一定的，心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、靜脈瓣．
（5）除圖示途徑外，代謝廢物還可以通過(guò)皮膚（器官）排出體外．
（6）若[E]中出現(xiàn)了[A]物質(zhì)，若圖中各結(jié)構(gòu)的功能均正常，則可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療．

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