分析 圖中①胚芽,②子葉,③胚根,④胚軸,⑤種皮,⑥葉,⑦莖,⑧根,⑨種子,⑩果皮,結(jié)合題意答題.
解答 解:(1)在種子萌發(fā)時(shí),甲圖中的①將發(fā)育成乙圖中⑦莖和⑥葉.
(2)乙圖葉片上有許多氣孔,氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔.氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,在生理上具有重要的意義.被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,氣孔正是通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞的開(kāi)閉來(lái)調(diào)節(jié)的,也直接影響到蒸騰作用的強(qiáng)度.使植物體內(nèi)經(jīng)常保持著適量水分.菜豆生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)是由乙圖葉片進(jìn)行的光合作用所制造的.
(3)當(dāng)一株綠色開(kāi)花植物完成開(kāi)花、傳粉、受精后,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,胚珠將來(lái)發(fā)育成⑨種子,子房壁發(fā)育成果皮,子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí).
故答案為:(1)⑥和⑦;
(2)保衛(wèi)細(xì)胞;光合;
(3)胚珠.
點(diǎn)評(píng) 此題綜合性很強(qiáng),解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚珠 | B. | 受精卵 | C. | 子房 | D. | 子房壁 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小麥和玉米 | B. | 花生和大豆 | C. | 松樹(shù)和銀杏 | D. | 月季和蘋果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 被子植物開(kāi)花之后,形成果實(shí)和種子必須完成傳粉和受精兩過(guò)程 | |
B. | 苔蘚植物通過(guò)孢子繁殖后代 | |
C. | 松的種子外面沒(méi)有果皮包被,但有膜質(zhì)的翅有利于風(fēng)的傳播 | |
D. | 通過(guò)有性生殖的方法讓同一株菊花上綻放出不同顏色的花朵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢測(cè)人體內(nèi)存在的艾滋病毒 | |
B. | 檢驗(yàn)人體內(nèi)存在的艾滋病病毒抗體 | |
C. | 延長(zhǎng)艾滋病人的生命,提高患者的生命質(zhì)量 | |
D. | 用特效藥物清楚病人體內(nèi)的艾滋病毒,逐步治愈艾滋病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海帶和紫菜都沒(méi)有根、莖、葉的分化 | |
B. | 葫蘆蘚具有莖和葉,但莖中沒(méi)有導(dǎo)管 | |
C. | 腎蕨具有根、莖、葉,體內(nèi)有疏導(dǎo)組織 | |
D. | 銀杏和杏樹(shù)都能結(jié)出果實(shí),果實(shí)中含有種子 |
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