11.請據(jù)如圖回答
(1)寫出圖中序號的名稱
【1】氣管;【2】氣囊;【3】肺
(2)鳥的呼吸器官是肺,但鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的氣囊,可以輔助呼吸.
(3)鳥吸氣時,氣流流動的方向是1→3→2.鳥呼氣時,氣流流動的方向是2→3→1(用文字和箭頭來表示)

分析 鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是和飛行生活相適應的,圖中1氣管,2氣囊,3肺,氣囊能儲存空氣,輔助肺完成雙重呼吸,據(jù)此可以解答本題.

解答 解:(1)鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點與空中飛行生活相適應的,圖中1氣管,2氣囊,3肺.
(2)鳥類的肺是其呼吸器官,鳥在吸氣時,一部分氣體進入肺進行氣體交換,另一部分氣體進入氣囊儲存起來,呼氣時,儲存在氣囊里的氣體又進入肺進行第二次氣體交換,這樣,鳥類每呼吸一次,氣體在肺里進行兩次氣體交換,叫做雙重呼吸,可以為鳥類的飛行提供充足的氧氣.
(3)根據(jù)(2)的解答過程可知:鳥類在飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內(nèi)進行一次氣體交換.當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次.所以家鴿吸氣時,氣流的流動方向是1氣管→3肺→2氣囊.當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體,氣流流動的方向是2氣囊→3肺→1氣管.
故答案為:(1)氣管;氣囊;肺  
(2)肺  氣囊 
(3)1→3→2;2→3→1

點評 知道鳥進行氣體交換的場所是肺而不是氣囊,雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.下列是細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖填空

(1)填寫圖中的數(shù)字所對應的結(jié)構(gòu)名稱
1細胞膜  2細胞質(zhì)
3細胞核  4線粒體
5液泡  6細胞壁
7葉綠體
(2)細胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.圖2是植物細胞,圖1是動物細胞.
(3)草履蟲是單(單、多)細胞生物,它攝入氧氣、排出二氧化碳的結(jié)構(gòu)是表膜靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進.食物殘渣由胞肛排出.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.用赤眼蜂防治松毛蟲的方法屬于生物防治.√(判斷對錯)

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19.閱讀下列短文后回答問題:
       光合作用是地球上最偉大的化學反應,人類對它由疑惑到認知、再到利用,經(jīng)歷了漫長的過程.
       從古希臘的亞里士多德開始,海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個國家的科學家們相繼通過自己的實驗研究,逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個神秘而偉大的生命活動.但對于光合作用的條件和產(chǎn)物,一直不得其解.
       1864年,德國科學家薩克斯做了一個實驗:他先把綠葉在暗處放置24個小時;然后選取一個葉片,讓其一半曝光,另一半遮光;一段時間后,將這個葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色,再用碘蒸氣進行處理.最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍色,遮光的區(qū)域則沒有顏色變化.
       1883年,美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運動的細菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片,放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中,然后用極細的光束照射絲狀綠藻,發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光照射到的部位集中.
       在此之后,美國的科學家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進行了更為深入地研究,人們才逐漸揭開了它的神秘面紗.光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類的智慧,對其進行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象,應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn).
(1)文中所示,薩克斯把綠葉先在暗處放置24個小時,這樣做的目的是消耗植物體內(nèi)原有的淀粉;然后,讓葉片一半曝光,另一半遮光,其目的是形成對照.下列裝置能夠使葉片脫色且科學安全的是B.

(2)你認為薩克斯的實驗能得出什么結(jié)論綠葉在光下能合成淀粉.
(3)恩吉爾曼做的研究中,好氧細菌只向被光照射到的葉綠體部位集中,說明光合作用能產(chǎn)生氧氣,場所在葉綠體.
(4)關于光合作用的反應式,下列表示正確的是B.
A.二氧化碳+水→光線粒體有機物+氧
B.二氧化碳+水→光葉綠體有機物+氧
C.有機物+氧→線粒體二氧化碳+水+能量
D.有機物+氧→葉綠體二氧化碳+水+能量
(5)了解了光合作用的相關知識就可以更好地應用于生產(chǎn)生活中,農(nóng)業(yè)上有很多使作物增產(chǎn)的措施都與光合作用有關系,你知道其中的原理是什么嗎?請你任選一個來說明.
作物增產(chǎn)的措施原理
①合理密植,調(diào)整作物種植的密度
②間作套種,不同高度與形態(tài)的植物立體種植
③增加溫室大棚內(nèi)的二氧化碳的濃度
④延長溫室大棚的照明時間

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.為了防止鳥吃掉草籽,人為地將部分草場用尼龍網(wǎng)罩起來,推測沒有用尼龍網(wǎng)罩上的草場內(nèi)草的結(jié)果( 。
A.草木茂盛
B.草的葉片被昆蟲吃光
C.鳥類繁殖,損壞草場
D.食草昆蟲繁盛,草的葉片被昆蟲吃光

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列動物行為中,屬于社會行為的是( 。
A.?图木有吩谝黄鸸采
B.在一片草地上生活的許多昆蟲
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D.在同個生態(tài)系統(tǒng)中的草、昆蟲、青蛙和蛇

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(2)過程B是指肺泡內(nèi)的氣體交換,它和過程D都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.
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20.胎兒和母體進行物質(zhì)交換的器官是(  )
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1.構(gòu)成血紅蛋白必需的元素是( 。
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