4．如圖表示的是男、女部分性器官的發(fā)育趨勢，下列選項(xiàng)哪一項(xiàng)不正確？（　　）
A．在童年期，性器官已開始發(fā)育
B．性器官的發(fā)育大約從10歲開始
C．青春期第二性征的發(fā)育，是由于睪丸和卵巢分泌的性激素
D．性器官發(fā)育成熟是人體青春期發(fā)育的最主要特征

分析 春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時(shí)期，生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，識(shí)圖作答．

解答 解：A、從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點(diǎn)是很緩慢的，幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài)．A錯(cuò)誤；
B、從圖中可看出性器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從10歲到20歲，這一時(shí)期稱為青春期．B正確；
C、性器官發(fā)育的主要原因是，這一時(shí)期內(nèi)性器官分泌的性激素，促進(jìn)性器官的發(fā)育，并且出現(xiàn)第二性征，C正確；
D、青春期最主要的發(fā)育特征是性器官發(fā)育成熟，由圖可以看出女孩約在9-11歲，男孩約在11-13歲，性器官開始迅速發(fā)育，可見女性的發(fā)育比男性早大約兩年．D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握男女在青春期的發(fā)育特點(diǎn)，并會(huì)結(jié)合圖形分析和解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是反射弧與縮手反射示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）一位運(yùn)動(dòng)員在跳馬比賽中，不幸摔傷腰部，腰部脊髓因此受到了嚴(yán)重?fù)p傷，受損的部位是圖中的③（填圖中數(shù)字），脊髓屬于神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)中樞．
（2）④所示的結(jié)構(gòu)名稱是傳出神經(jīng)，⑤所示的結(jié)構(gòu)名稱是效應(yīng)器．
（3）當(dāng)手不小心受到針刺，會(huì)立即發(fā)生縮手反射，該反射的類型屬于簡單（非條件）反射．之后會(huì)感到疼痛，疼痛感形成于大腦皮層．以后見到針就會(huì)有意識(shí)的躲避，此反射類型屬于條件（復(fù)雜）反射．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．優(yōu)生是我國計(jì)劃生育的一項(xiàng)基本要求，就是要生出聰明、健康的寶寶．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“金蟬脫殼”的本意是指昆蟲（　�。�
A．蛻去限制身體生長的外骨骼B．產(chǎn)卵繁殖后代
C．卵孵化成幼蟲D．蛹羽化成成蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．正常情況下，人體胚胎和胎兒發(fā)育的場所是（　�。�
A．陰道B．子宮C．輸卵管D．卵巢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過長期的發(fā)展過程，形成了生物與非生物的物質(zhì)、能量之間，以及生物與生物之間相對(duì)穩(wěn)定平衡的狀態(tài)．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的因素有兩類；“火山爆發(fā)、地震、泥石流”，屬于自然因素．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市等三校八年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：填空題

種子萌發(fā)必須具備一些內(nèi)在條件，主要是種子本身要發(fā)育完全、 ，已經(jīng)度過 ，且在種子的 之內(nèi)。外在條件是 、

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

水稻和野慈姑都生活在稻田中，它們因爭奪有限資源而發(fā)生斗爭的種間關(guān)系叫 ；小丑魚和海葵共居一起、相互依存的種間關(guān)系叫共生。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．有種太陽魚，在遇到過多的太陽魚卵或幼魚時(shí)，就會(huì)將它們吃掉，這種現(xiàn)象屬于（　�。�
A．捕食B．共生C．種內(nèi)斗爭D．種間斗爭

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案