A. | 捕食 | B. | 共生 | C. | 種內(nèi)斗爭(zhēng) | D. | 種間斗爭(zhēng) |
分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.
生物因素包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式.
解答 解:生物因素對(duì)生物的影響:自然界中一種生物的存在一般會(huì)對(duì)另一種生物的生活產(chǎn)生影響,即生物因素對(duì)生物的影響,也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系.題干中太陽(yáng)魚(yú)遇到自己的卵或幼魚(yú),也將它們吃掉,屬于同種生物之間為了爭(zhēng)奪食物生存空間存在種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在童年期,性器官已開(kāi)始發(fā)育 | |
B. | 性器官的發(fā)育大約從10歲開(kāi)始 | |
C. | 青春期第二性征的發(fā)育,是由于睪丸和卵巢分泌的性激素 | |
D. | 性器官發(fā)育成熟是人體青春期發(fā)育的最主要特征 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀(jì)80年代,美國(guó)在亞利桑那州的沙漠中興建了“生物圈Ⅱ號(hào)”,模擬與地球--“生物圈I號(hào)”相似的生態(tài)環(huán)境,8名科學(xué)家在其中生活了一年多.無(wú)獨(dú)有偶,日本在北部沿海也建造了“迷你地球”--一個(gè)全封閉的人工生態(tài)環(huán)境,2位科學(xué)家于2005年入住“迷你地球”,開(kāi)展科學(xué)研究.據(jù)此,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中正確的是( )
A.“生物圈Ⅱ號(hào)”和“迷你地球”都不是生態(tài)系統(tǒng)
B.“生物圈Ⅱ號(hào)”中一定具有生產(chǎn)者部分
C.“迷你地球”里,2位科學(xué)家起到了生產(chǎn)者的作用
D.“生物圈Ⅱ號(hào)”和“迷你地球”中所需能量最終來(lái)源于發(fā)電廠
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物都具有一些共同的特征,下列與“植物向光生長(zhǎng)”現(xiàn)象具有相同特征的是( )
A.母雞孵卵 B.種子萌發(fā)成幼苗 C.膝跳反射 D.排出汗液和尿液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ⑤①③⑥②④ | B. | ⑤①③⑥④② | C. | ⑤③①⑥④② | D. | ⑤③①⑥②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 語(yǔ)言和意識(shí) | B. | 生產(chǎn)工具 | C. | 食物和衣物 | D. | 貨幣 |
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