20．近年來我市大力發(fā)展食用菌產(chǎn)業(yè)促農(nóng)增收．下列關(guān)于蘑菇的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蘑菇的生殖方式主要是進(jìn)行孢子繁殖
B．蘑菇的細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，但沒有葉綠體
C．蘑菇是由許多菌絲組成的，靠地下菌絲吸收營養(yǎng)
D．所有的蘑菇都可以食用

分析 真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．因此不能進(jìn)行光合作用，必須依靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，用孢子繁殖后代．

解答 解：A、菌褶的表面長有許許多多褐色的孢子，孢子落在適宜的環(huán)境中，能萌發(fā)生出菌絲，一段時(shí)間后菌絲長出子實(shí)體；因此蘑菇用孢子繁殖后代．A正確；
B、蘑菇屬于大型的真菌．真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．因此不能進(jìn)行光合作用，必須依靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，蘑菇能分解稻殼、棉籽殼的有機(jī)物維持生存，因此是異養(yǎng)腐生．B正確；
C、蘑菇是由地下菌絲體和子實(shí)體兩部分組成，靠地下菌絲吸收營養(yǎng)，蘑菇的子實(shí)體在成熟時(shí)很像一把撐開的小傘．由菌蓋、菌柄（像傘柄）、菌褶（菌蓋的下面）三部分組成，C正確；
D、蘑菇大多數(shù)可以食用，但是有的蘑菇有毒，如毒蠅鵝膏有劇毒，一旦食用有生命危險(xiǎn)．因此采摘野生蘑菇，要在有經(jīng)驗(yàn)的人指導(dǎo)下才能進(jìn)行．D錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知有的蘑菇有毒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．像家蠶等的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹 和成蟲四個(gè)時(shí)期的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育．而蝗蟲等的發(fā)育只經(jīng)過卵、若蟲 和成蟲三個(gè)時(shí)期的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)撕取一小塊透明薄膜制成玻片標(biāo)本，來進(jìn)行臨時(shí)觀察，這種玻片標(biāo)本稱作（　�。�
A．切片B．永久裝片C．涂片D．臨時(shí)裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列科學(xué)家對(duì)動(dòng)物行為的研究中，所用方法不同于其他三位的是（　�。�
A．弗里斯用顏色卡片進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)，證明了蜜蜂能分辨不同的顏色
B．廷伯根利用模型進(jìn)行銀鷗幼雛求食行為的研究
C．勞倫茲利用自己的身體進(jìn)行小野雁學(xué)習(xí)行為的研究
D．法布爾數(shù)十年如一日，在野外的自然狀態(tài)下，實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)基因、染色體、性狀的描述中，正確的是（　�。�
A．性狀的數(shù)目和染色體的對(duì)數(shù)相等
B．染色體數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多
C．人的精子、卵細(xì)胞、受精卵中的染色體都是成對(duì)存在的
D．每一種生物的體細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是一定的，并且成對(duì)存在

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．腎蕨是我縣分布較廣，特別在田間地頭的背陰處，它的生殖細(xì)胞是（　�。�
A．精子B．卵細(xì)胞C．孢子D．種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．烏龜既能在陸地上生活，也能在水中生活，對(duì)其描述正確的是（　�。�
A．烏龜屬于兩棲動(dòng)物B．烏龜在水中靠鰓呼吸
C．烏龜屬于恒溫動(dòng)物D．烏龜在水中和陸地上都用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．抗生素能有效地殺死細(xì)菌，事實(shí)果真如此嗎？對(duì)此，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了青霉素殺菌作用的實(shí)驗(yàn)，他們的實(shí)驗(yàn)步驟及觀察結(jié)果如下：

①實(shí)驗(yàn)步驟：把幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上，然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素中，再放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面，另外兩片浸了蒸餾水的圓紙片也放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面（見圖）．把培養(yǎng)皿蓋上蓋．放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天．
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一天后取出培養(yǎng)皿，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．請(qǐng)分析回答：
（1）把幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上，這個(gè)步驟是細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種．
（2）將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天，溫度設(shè)定在37℃的目的是該溫度適宜細(xì)菌的生長和繁殖．
（3）浸有蒸餾水的兩個(gè)圓紙片周圍沒有出現(xiàn)清晰區(qū)，它們?cè)趯?shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現(xiàn)沒有細(xì)菌菌落的清晰區(qū)，這一現(xiàn)象說明：青霉素能殺死細(xì)菌，其中清晰區(qū)越大，表明圓紙片浸有的青霉素濃度越高．
（4）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，看到的細(xì)菌菌落的形態(tài)特點(diǎn)是：菌落比較小，表面光滑黏稠．每個(gè)菌落是由1個(gè)細(xì)菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體．
（5）實(shí)驗(yàn)前要將培養(yǎng)皿、營養(yǎng)瓊脂、圓紙片等各種器具進(jìn)行高溫滅菌，這樣做的目的是殺死各種器具上的細(xì)菌或真菌的孢子，排除實(shí)驗(yàn)外其它環(huán)境的污染．
（6）營養(yǎng)瓊脂煮沸后膠化為固態(tài)物質(zhì)用來培養(yǎng)細(xì)菌，這些固態(tài)物質(zhì)叫做培養(yǎng)基．
（7）青霉素是由青霉產(chǎn)生的物質(zhì)，這種生物與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：青霉有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌無成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．對(duì)動(dòng)物行為的研究主要有兩種方法：一是在野外自然狀態(tài)下，實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為的方法，稱為觀察法；二是對(duì)動(dòng)物施加外界影響，然后再觀察研究動(dòng)物行為的方法，稱為實(shí)驗(yàn)法．

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