某生物科技小組的同學將同時死去的10條小金魚分成甲、乙兩組;甲組的5條小金魚滅菌后放在無菌的塑料袋內(nèi)保存起來,乙組的5條小金魚被深埋在一棵大樹的根部,數(shù)十天后,發(fā)現(xiàn)乙組的5條小金魚全腐爛了。請根據(jù)實驗答問:
(1)本實驗可證明腐生生物細菌能將 的遺體 。
(2)該實驗中的實驗組是 組,對照組是 組。
(3)該實驗中甲、乙兩組為什么要選用同時死去的5條小金魚?因為實驗時要控制除了 、 條件以外的其他因素影響。
科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省文慧學校八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.生物圈
C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習2生物卷(解析版) 題型:填空題
在生存斗爭中,通過激烈的競爭,適者生存、不適者被淘汰的過程稱為_____________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習2生物卷(解析版) 題型:選擇題
按照達爾文進化論學說,下列敘述正確的是( )
A.生活在地穴水中的盲螈,因長期不用眼睛而失去視覺
B.食蟻獸的長舌是因為長期舔食樹縫中的螞蟻反復伸長所致
C.鹿和狼在長期的生存斗爭中相互進行選擇,結果發(fā)展了自己的特征
D.春小麥連年冬種可以變成冬小麥,這是環(huán)境影響的結果
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習1生物卷(解析版) 題型:填空題
如圖是細菌結構模式圖,請按圖回答問題:
(1)圖中1 ______ ,2 ______ ,3 ______ ,4 ______ ,5 ______ ,6 ______ .(填名稱)
(2)細菌的基本結構是 ______ 、 ______ 、 ______ .(填名稱)
(3)細菌與動、植物細胞的主要區(qū)別是 ______ .
(4)細菌的生殖方式是 ______ .
(5)細菌的細胞質(zhì)內(nèi)沒有 ______ ,所以不能進行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機物生活.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習1生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列材料中能作為制作培養(yǎng)基的凝固劑的是( )
A.瓊脂 B.牛肉汁 C.白糖 D.土壤浸出液
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年河南省鄭州地區(qū)七年級上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:判斷題
農(nóng)諺“有收無收在于水,收多收少在于肥”,這種說法符合科學種田。( )
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣西梧州市七年級上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物圈具有自我維持相對穩(wěn)定的能力,這種能力是( )
A.無限的 B.不受影響 C.有限的 D.永不改動
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