生物圈具有自我維持相對(duì)穩(wěn)定的能力,這種能力是（ ）

A．無(wú)限的 B．不受影響 C．有限的 D．永不改動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)1生物卷（解析版） 題型：探究題

某生物科技小組的同學(xué)將同時(shí)死去的10條小金魚(yú)分成甲、乙兩組；甲組的5條小金魚(yú)滅菌后放在無(wú)菌的塑料袋內(nèi)保存起來(lái)，乙組的5條小金魚(yú)被深埋在一棵大樹(shù)的根部，數(shù)十天后，發(fā)現(xiàn)乙組的5條小金魚(yú)全腐爛了。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)答問(wèn)：

（1）本實(shí)驗(yàn)可證明腐生生物細(xì)菌能將 的遺體 。

（2）該實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組是 組，對(duì)照組是 組。

（3）該實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組為什么要選用同時(shí)死去的5條小金魚(yú)?因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)要控制除了 、 條件以外的其他因素影響。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州地區(qū)七年級(jí)上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖實(shí)驗(yàn)裝置瓶中是萌發(fā)的種子，放在溫暖的地方，24小時(shí)后，燃燒的蠟燭放在瓶中會(huì)熄滅，下列解釋正確的是（ ）

A．種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣

B．種子進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

C．種子中有機(jī)物被分解，釋放能量太少

D．種子中有機(jī)物被分解，釋放出大量能量

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西梧州市七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：探究題

在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)后，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問(wèn)題是：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（2）提出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的生活。

（3）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使鼠婦的生活環(huán)境除光的條件是不同的，其他條件都保持相同，形成了明亮和黑暗的兩種環(huán)境，起到_______作用。

（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)該把鼠婦放回適合生存的自然環(huán)境中。

（5）得出結(jié)論：

光對(duì)鼠婦生活有影響，鼠婦適合在 的環(huán)境生活。（填“明亮”或“陰暗”）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西梧州市七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

蓋片時(shí)必須讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后再輕輕蓋下，其目的是（ ）

A．避免出現(xiàn)氣泡 B．防止水溢出

C．增加透明度 D．防止材料移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西梧州市七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)（ ）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西梧州市七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（ ）

A．分組實(shí)驗(yàn) B．重復(fù)實(shí)驗(yàn) C．獨(dú)立實(shí)驗(yàn) D．對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源：2017年人教版八年級(jí)下冊(cè)學(xué)業(yè)模擬測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉病毒是一種能引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆發(fā)，共有超過(guò)25000人參與埃博拉病毒抗?fàn)�。下列�?duì)埃博拉病毒的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A．用光學(xué)顯微鏡可以觀(guān)察到埃博拉病毒

B．埃博拉病毒的細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單

C．埃博拉病毒的細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核

D．埃博拉病毒寄生在人和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的細(xì)胞里

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀(guān)點(diǎn)，正確的是（ ）

A．保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)遺傳多樣性

B．保護(hù)生物多樣性就是禁止開(kāi)發(fā)和利用一切生物資源

C．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

D．引入世界各地不同的生物，可以增加我國(guó)生物多樣性

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