【題目】七年級探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識后,利用課余時間,用銀邊天竺葵作實驗材料,對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探究.請根據(jù)如圖圖示,回答下列問題:
提示:①銀邊天竺葵葉片邊緣的銀邊部分不含葉綠體②氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體.
(1)請根據(jù)圖示,寫出正確的操作步驟:______ (用箭頭和序號表示)
〔2)上述圖②操作有誤,請改正______ .
〔3)步驟①中,A,B兩個裝置形成______ 實驗,其實驗的變量是______ ;步驟⑥中,a與b相互對照所得出的結(jié)論是______ .
(4)進行步驟④和⑤的目的,是為了檢驗葉片中是否含有______ .
【答案】 ⑦一①一③一②一⑤一④一⑥ 小燒杯裝酒精、大燒杯裝清水、隔水加熱 對照 二氧化碳 光合作用需要在含有葉綠體的細胞內(nèi)進行 淀粉
【解析】綠葉在光下制造有機物的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。
(1)綠色植物進行光合作用實驗步驟是:⑦黑暗處一晝夜、①氫氧化鈉處理并光照、③取下葉片、②酒精脫色、⑤滴加碘液、④清水漂洗、⑥觀察葉色變化。所以,正確的操作步驟:⑦→①→③→②→⑤→④→⑥。
〔2)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此對葉片進行酒精脫色時應(yīng)該隔水加熱,所以圖②操作有誤,改正為:小燒杯裝酒精、大燒杯裝清水、隔水加熱。
〔3)步驟①中,A裝置中清水不能吸收二氧化碳,因此有二氧化碳。B裝置中氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,因此沒有二氧化碳。所以A,B兩個裝置形成對照實驗,其實驗的變量是二氧化碳。
步驟⑥中,a處沒有葉綠體,不能進行光合作用制造淀粉,b處有葉綠體,能進行光合作用制造淀粉。因此a與b相互對照所得出的結(jié)論是光合作用需要在含有葉綠體的細胞內(nèi)進行。
(4)淀粉遇到碘液變藍色,因此,進行步驟④和⑤的目的是為了檢驗葉片中是否含有淀粉。
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【題目】春天到來,花紅柳綠。桃在果園或花園中常?梢钥匆。下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1) 和 是花的主要部分,其中①②③合稱為 ,④和⑤合稱為 。
(2)植物要想結(jié)出果實和種子,必須經(jīng)過的兩個過程是 和 。
(3)[ ] 里有花粉,[ ] 將來發(fā)育成果實。
(4)桃的果實中,我們食用的部分是由________發(fā)育而來,種子是由________發(fā)育而來。
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【題目】人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激是來自( 。
A. 體內(nèi)刺激 B. 骨骼肌內(nèi)部
C. 體外刺激 D. 神經(jīng)傳來的刺激
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【題目】人體的每個腎臟中大約包含100萬個腎單位,下圖為一個腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)腎單位結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A. 腎單位由3、4組成 B. 3的兩端分別與小動脈、小靜脈相連
C. 4中的液體稱為原尿 D. 5具有重吸收功能
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【題目】如圖是兩種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。請回客:
(1)從某些青霉中提取的殺菌物質(zhì)是_____。
(2)青霉從橘皮中吸收有機養(yǎng)料,進行_____生活。實驗后,為了避免①_____散逸,應(yīng)注意不要隨意丟棄發(fā)霉的橘皮。
(3)制作漫頭時利用的微生物是[]_____,它分解有機物產(chǎn)生的_____氣體,使饅頭松軟多孔。
(4)A和B兩種生物都屬于_____(填寫生物類群),與細菌相比,最大的不同之處是它們的細胞內(nèi)具有_____。
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【題目】下圖有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( )
A. ①是嫁接,是人工營養(yǎng)繁殖 B. ②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快
C. ③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽 D. ①②是無性生殖,③是有性生殖
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【題目】某人和麻疹患者接觸過,但他后來并沒有患此病,原因不可能是( )
A.這個人注射過流腦疫苗 B.這個人抵抗力強
C.這個人過去得過麻疹 D.這個人接種過麻疹疫苗
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【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)說法正確的是()
A. ①是肺靜脈,內(nèi)流動脈血
B. ④是左心室,④⑥之間沒有瓣膜
C. ②③之間有房室瓣,血液只能從②流向③
D. ⑤⑥是上、下腔靜脈,內(nèi)流靜脈血:
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