【題目】“西湖春色歸，春色綠于染”，這句詩(shī)描寫(xiě)的是植物；

【答案】藻類

【解析】藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉飛分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，湖水中富含有機(jī)物，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，因此“西湖春色歸，春水綠于染”，這句詩(shī)描寫(xiě)的是藻類植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為________的速度加快，從而引起一些物種的滅絕，使自然界喪失了許多寶貴的基因，從而使_____多樣性面臨威脅。由于人類活動(dòng)的加劇及向自然界無(wú)節(jié)制的索取，使_________多樣性也面臨威脅。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體，多個(gè)系統(tǒng)既有分工又協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。下圖為各系統(tǒng)間關(guān)聯(lián)的概念圖解，其中①②代表某類氣體，③④代表生理過(guò)程。請(qǐng)你綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析作答：

（1）在我們的消化系統(tǒng)中，既有消化又有吸收功能的器官是 _________________。

（2）我們消化終產(chǎn)物隨血液送達(dá)組織細(xì)胞后，在圖中氣體①_________的參與下被分解利用，提供學(xué)習(xí)生活所需能量。

（3）陽(yáng)光大課間時(shí)去操場(chǎng)跑步，下列能模擬你深吸氣時(shí)肺和膈肌狀態(tài)的是________選填圖字母)。

（4）血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，這兩條途徑中血液流動(dòng)的共同規(guī)律是________。（用心臟結(jié)構(gòu)、血管種類和箭頭表示）

（5）若腺體為唾液腺，看見(jiàn)自己喜歡吃的食物，唾液腺就會(huì)“情不自禁”地分泌唾液，這是一個(gè)________反射。

（6）小腸絨毛襞、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)都是由一層細(xì)胞構(gòu)成，利于物質(zhì)交換，這充分體現(xiàn)出__________________的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列預(yù)防傳染病傳播的宣傳圖畫(huà)中，不是艾滋病傳播途徑的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）食物中的蛋白質(zhì)被分解為______才能吸收進(jìn)入血液，這項(xiàng)生理活動(dòng)主要是圖中標(biāo)號(hào)______所在的器官完成的。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不經(jīng)過(guò)消化就能被吸收的有機(jī)物是______。

（2）呼吸系統(tǒng)中與血液進(jìn)行氣體交換的器官是______，______由肺泡進(jìn)入血液，因此血液流經(jīng)圖中標(biāo)號(hào)______所示的結(jié)構(gòu)時(shí)，由靜脈血變成動(dòng)脈血。

（3）若通過(guò)靜脈注射藥物，則藥物最先到達(dá)圖中標(biāo)號(hào)______所示的結(jié)構(gòu)。

（4）圖中⑨表示腎臟的毛細(xì)血管，血液流經(jīng)⑨后，尿素的含量變_。正常人原尿中的葡萄糖并沒(méi)有隨尿液排出，而是被_重新吸收。

（5）在體循環(huán)和肺循環(huán)中物質(zhì)交換都是在毛細(xì)血管處進(jìn)行的。毛細(xì)血管與物質(zhì)交換相適應(yīng)的特點(diǎn)之一是內(nèi)徑很小，只允許______單行通過(guò)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在該圖中，生產(chǎn)者是______，直接以植物為食的消費(fèi)者是______，該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是______。

（2）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物部分是______。

（3）圖中有______條食物鏈，寫(xiě)出此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈______。

（4）該生態(tài)系中的動(dòng)物死亡后，它們的尸體并不會(huì)大量堆積，原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的______。

（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，含有機(jī)物和能量最多的是______，如果土壤受到重金屬鉛的污染，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，體內(nèi)積累鉛最多的生物是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示幾種動(dòng)物的起源情況，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中表明現(xiàn)存的哺乳動(dòng)物（B﹣﹣G）具有___ ．

（2）原始哺乳動(dòng)物（A）向不同方向進(jìn)化是由于各類哺乳動(dòng)物的___不同導(dǎo)致的，這體現(xiàn)了生物的變異是___（“定向”或“不定向”）的．

（3）如果上述動(dòng)物的生活環(huán)境改變，它們會(huì)通過(guò)___（“有利的”或“不利的”）的變異來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境，而___的動(dòng)物則被淘汰．

（4）生物的進(jìn)化就是通過(guò)生物的___、___以及___來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（l）曲線AB段表示 時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化；此時(shí)，肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)，胸廓的前后徑和上下徑都 ．

（2）在坐標(biāo)系中的B點(diǎn)，肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡視野右上角發(fā)現(xiàn)一個(gè)物像，欲將它移向視野中央，需要向什么方向移動(dòng)玻片（ ）

A. 右上 B. 右下 C. 左上 D. 左下

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