【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)分析回答:
①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵暗處理后,分別置于兩瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;
②將A瓶移到光下6﹣7小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻璃蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱;
⑤取出葉片漂洗,滴加碘液。
(1)以上對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量是_____。
(2)步驟③,根據(jù)B瓶的現(xiàn)象,說(shuō)明瓶中植物進(jìn)行了_____作用(填寫生理作用)。
(3)步驟④的作用是_____。
(4)步驟⑤滴加碘液后,摘自_____瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色,而另一瓶的葉片不變藍(lán)色,這說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物是_____。
【答案】光 呼吸 溶解葉綠素 A 淀粉
【解析】
綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)高頻考點(diǎn),很多中考試題的實(shí)驗(yàn)都是從這里改編而來(lái)的,常見的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此,我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說(shuō)出每一步驟的目的。
(1))對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量;A、B瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是光;
(2)A瓶的蠟燭燃燒更劇烈說(shuō)明氧氣多,植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的,B瓶的蠟燭熄滅,說(shuō)明瓶中缺少氧氣,氧氣被植物的呼吸消耗;
(3)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。
(4)觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色。說(shuō)明綠葉在光下制造淀粉,同時(shí)說(shuō)明光是光合作用的條件。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為一正常進(jìn)行各種生理活動(dòng)的樹木,1、2、3、4是參與生理活動(dòng)的四種物質(zhì),箭頭表示該物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則反應(yīng)式可以表示為:[1] ________ +[3]________→[2] ________ +[4]有機(jī)物,是在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________進(jìn)行。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則:[1] ________、[2] ________,這些物質(zhì)通過(guò)葉片中的________進(jìn)出。
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則[2]是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙有“農(nóng)田衛(wèi)士”之譽(yù),下列關(guān)于青蛙的敘述,不正確的是( )
A.幼體用鰓呼吸 B.皮膚裸露,有粘液,能輔助呼吸
C.成體用肺呼吸 D.體溫恒定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】北京時(shí)間3月23日,中國(guó)國(guó)家男子足球隊(duì)?wèi){借于大寶在第35分鐘的進(jìn)球,以1∶0戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì),奪得了12強(qiáng)賽首場(chǎng)勝利。
(1)球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球,此過(guò)程稱為________,這也是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。
(2)球員要看到隊(duì)友傳來(lái)的球,需要不斷調(diào)節(jié)眼球內(nèi)的________(填圖中序號(hào)),并最終在___________(選填“視網(wǎng)膜”或“大腦皮層”)形成視覺。
(3)當(dāng)觀眾看到中國(guó)隊(duì)進(jìn)球時(shí),會(huì)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高,其過(guò)程是:大腦視覺中樞興奮→傳出神經(jīng)→腎上腺分泌_____________→經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)心臟和皮膚→面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。
(4)帶領(lǐng)孩子經(jīng)常參加體育鍛煉,有利于增強(qiáng)體質(zhì),預(yù)防傳染病,這屬于傳染病預(yù)防措施中的___________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月15日,嫦娥四號(hào)傳回最新照片。照片顯示嫦娥四號(hào)搭載的載荷罐內(nèi)的棉花種子已經(jīng)萌發(fā),實(shí)現(xiàn)了人類首次月面生物生長(zhǎng)培育實(shí)驗(yàn)。除棉花外,載荷罐內(nèi)還搭載了油菜、馬鈴薯、擬南芥、酵母和果蠅五種生物。另外,罐內(nèi)還提供了水、土壤、空氣、光照等生長(zhǎng)條件。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)所有生物存活的情況下,該生態(tài)系統(tǒng)有_____條食物鏈,棉花與果蠅的關(guān)系是_____。它們生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于_____。
(2)作為分解者的_____,通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,供生產(chǎn)者利用,從而參與了該生態(tài)系統(tǒng)的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖,下列敘述正確的是( 。
A. a處較b 處的二氧化碳?xì)怏w明顯多
B. 甲處血液鮮紅,乙處血液暗紅
C. 乙處血液首先進(jìn)入心臟的部位是右心房
D. 毛細(xì)血管內(nèi)具有防止血液倒流的靜脈瓣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,人體生理活動(dòng)所需能量的主要是由下面那種物質(zhì)提供( )
A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 在曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)
B. B點(diǎn)是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間,此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓
C. 在曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑由小變大
D. C點(diǎn)是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間,此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差為0
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