(5分)為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

 (1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了?      。

 (2)這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?        。

 (3)蚯蚓的呼吸依靠        來完成。 

 (4)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是          。

（5）每瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓而不放一條的目的是           。

 

(1)乙     (2)水分   (3)濕潤的體壁    (4)對照

（5）減小誤差，避免偶然因素對實(shí)驗(yàn)的干擾

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于
器官
器官
．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破的結(jié)構(gòu)是
胚根
胚根
．
（3）C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
，該植株的主根不斷伸長，主要是依靠根尖
分生
分生
區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果．
（4）E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精
．
（5）種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在
清水
清水
中，在相同條件下浸泡一段時間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在溫度適宜的地方并注意保濕．
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時間．
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間
甲＜乙
甲＜乙
（ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?壽光市二模）豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于
器官
器官
．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[
③
③
]
③胚根
③胚根
．
（3）C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
，該植株的主根不斷伸長，主要是依靠根尖
分生
分生
區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果．
（4）E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精
．
（5）種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì)
．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在
清水
清水
中，在相同條件下浸泡一段時間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在溫度適宜的地方并注意保濕．
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時間．
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間
甲＜乙
甲＜乙
（ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)．
（7）田地里大豆和玉米葉上生了蚜蟲．同學(xué)們聽說煙草莖葉中的有毒物質(zhì)可做殺蟲劑，學(xué)校生物興趣小組決定將這一問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，用煙草莖葉泡水噴灑葉面防治蚜蟲，實(shí)驗(yàn)方案如下：
    • <menu id="dgmls"></menu>
      


      
分組
噴灑液體
相同時間噴灑次數(shù)
噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量
噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量
      

      
甲組
200毫升煙草莖葉浸泡液
2
大豆蚜蟲20只

      

      
乙組
200毫升清水
2
玉米蚜蟲20只
此方案設(shè)計不合理的地方
      不是同種植物，變量不唯一
      不是同種植物，變量不唯一
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北施恩卷）生物（帶解析）
				題型：探究題
			
      

						
      某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動。(5分)
       (一)查閱資料
      資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。
      資料二:滿江紅為常見的水生旋類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡
      方面有顯著功效。
       (二)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(見下表)
      ┌──────────┬────┬────┬────┬────┬────┐
      │一認(rèn)}JTJ}          │A      │B      │C      │D      │E      │
      ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
      │加無污染河水的體積 │500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│
      ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
      │加廢電池的數(shù)量及型號│不加   │1節(jié)5號 │1節(jié)7號 │1節(jié)5號 │1節(jié)5號 │
      ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
      │加滿江紅的數(shù)量     │不加   │不加   │不加   │10克   │30克   │
      ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
      │放同樣小魚的數(shù)目   │1條    │1條    │1條    │1條    │1條    │
      ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
      │小魚存活的時間     │10天   │3天    │5天    │6天    │8天    │
      └──────────┴────┴────┴────┴────┴────┘
      結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容，請完善下列探究活動:
      (1)表中B,D兩組對照可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是       
      (2)為探究廢電池是否會污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇       進(jìn)行對照試驗(yàn)。
      (3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計中明顯的不足之處是       
      (三)實(shí)驗(yàn)反思
      (4)滿江紅屬蕨類植物，與葫蘆蘚等苔蘚植物相比，它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的        
      (5)滿江紅生活在水中，能凈化水質(zhì)，這充分體現(xiàn)        (用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋)。
      (四)交流討論
      廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，以便集中無害化處理。
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北施恩卷）生物（解析版）
				題型：探究題
			
      

						
      某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動。(5分)
      


          (一)查閱資料
      


        資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。
      


          資料二:滿江紅為常見的水生旋類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡
      


                方面有顯著功效。
      


          (二)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(見下表)
      


      ┌──────────┬────┬────┬────┬────┬────┐
      


      │一認(rèn)}JTJ}          
│A      
│B      
│C      
│D      
│E      
│
      


      ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
      


      │加無污染河水的體積  │500毫升 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │
      


      ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
      


      │加廢電池的數(shù)量及型號│不加   
│1節(jié)5號  │1節(jié)7號  │1節(jié)5號  │1節(jié)5號  │
      


      ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
      


      │加滿江紅的數(shù)量     
│不加   
│不加   
│不加   
│10克    │30克    │
      


      ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
      


      │放同樣小魚的數(shù)目    │1條     │1條     │1條     │1條     │1條     │
      


      ├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
      


      │小魚存活的時間     
│10天    │3天     │5天     │6天     │8天     │
      


      └──────────┴────┴────┴────┴────┴────┘
      


      結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容，請完善下列探究活動:
      


      (1)表中B,D兩組對照可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是       

      


      (2)為探究廢電池是否會污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇        進(jìn)行對照試驗(yàn)。
      


      (3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計中明顯的不足之處是        
      


      (三)實(shí)驗(yàn)反思
      


      (4)滿江紅屬蕨類植物，與葫蘆蘚等苔蘚植物相比，它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的         
      


      (5)滿江紅生活在水中，能凈化水質(zhì)，這充分體現(xiàn)         (用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋)。
      


      (四)交流討論
      


      廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，以便集中無害化處理。
      


       
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
       (每空1分，共8分）豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分, 越來越受到人們的關(guān)注。下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖, 請據(jù)圖回答問題:
          
                              
       (1) 從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析,  A、D、E都屬于__________。
          
        (2) A→B表示種子的萌發(fā)過程, 其中最先突破的結(jié)構(gòu)是 __________。
          
           (3) C中該植株的莖中無___________結(jié)構(gòu), 故不能長的很粗。
          
      (4) E是由D中的______
          
      ______發(fā)育而來, 在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是_________________。
          
           (5) 由于豆科植物根瘤中的_____________能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì), 所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥。
          
           (6) 種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響。有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子, 會加快種子的萌發(fā)”, 請你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
          
      實(shí)驗(yàn)步驟：
          
      ①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組, 甲組浸泡在2%的食鹽水中, 乙組浸泡在
          
      ____________________中, 在相同條件下浸泡一段時間。
          
           ②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、 乙培養(yǎng)皿中, 放置在同一溫暖的地方并注意保濕。
          
           ③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù), 并比較兩組種子萌發(fā)的時間。
          
      預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
          
            在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下, 若所用時間_____________ ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙) , 則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā), 反之亦反。
          
           
      

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊答案
      


      


      






















			
      



      
	







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